田梧二中科技节活动方案一、指导思想为弘扬科学精神，使中学生在中学阶段学习、普及科普知识，让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣；切实加强我校师生创新精神和实践能力培养工作，弘扬科学精神，倡导科学思想，掌握科学方法，提高我校全体师生的科学素养与创新实践能力，促进我校科技教育工作的普及与发展，全面展示我校全体师生实践教学、信息技术教育、电化教育、科技创作、自制教具等活动成果，特举行创新。体验。成长为主题的校园科技节活动。二、活动时间2016年10月12日11月30日（第六周----第十一周）三、组织管理1、领导机构为了加强本届科技节活动的组织管理，特成立校园科技节活动领导小组，小组成员及职责分工如下：组长：z（全面负责本届活动的规划、总结及实施指导）副组长：z（全面负责本届科技节中教职工、学生的活动规划、总结、实施指导及管理）成员：z（具体负责本届科技节中展示类作品、证书、图片等收集上报工作。）z（具体负责本届科技节中教师自制教具和学生科技创新作品评审活动的规划、总结、实施指导及管理）z（具体负责本届科技节中信息技术作品评审的规划、总结、实施指导及管理）z（具体负责本届科技节中师生论文作品评审活动的规划、总结、实施指导及管理）z（具体负责本届科技节中绘画作品评审的规划、总结、实施指导及管理）2、常设机构为了使本届科技节活动的管理做到分工负责、协调配合，第1页共4页特在领导小组下设立校园科技节活动办公室，由郑勇、黄家旭、徐德松、徐向晔等同志负责办公室工作。四、科技节活动内容本届科技节活动的主要内容。读一本科普书刊;出一期科技黑板报;画一张科学幻想画;做一个科学小实验;写一篇科技小论文;搞一项科技小发明（小制作）;听一次科技知识讲座。五、活动要求1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。2、体现特色、突出个性。活动可采用小组（三人以下）合作形式，也可是个人单独活动形式；课内与课外相结合；学校与社会、家庭相结合；普及与提高相结合；各班学生全体参与。六、竞赛要求：（一）创新发明创造类：1、发明创造。指发明、实用新型和外观设计、技术创新、新品种、信息技术应用成果。2、要坚持三自（自己选题，自己设计和研究，自己制作和撰写）。三性（科学性、先进性、实用性）原则，突出创新意识和科学含量。（二）科学幻想绘画类：1、参赛作品可用油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等绘画种类、风格及使用不同材料表现（不包括非画类的其它美术品与工艺品）。2、参赛作品一律在规格为54cmtimes;38cm的纸张，贴在57cmtimes;41cm的黑色kt板上，作品要求整洁。3、参赛作品限个人作品，须作者独立完成，不接受集体作品参赛。（三）科技制作类：自选项目，自己动手，内容具有科技性，最好能结合声光电，能完成几个动作等。第2页共4页（四）网页制作。比赛内容另定，作者独立完成。（五）科学小论文类：科学小论文。指科学研究论文、研究报告、实验报告以及研究性学习中优秀的课题研究报告或学术论文等（论文一式二份）。学生在进行科技小实验基础上，写出科技小论文。可以做教材上的实验，也可以根据情况自己选择合适的实验。科技小论文可以结合实验来写，字数在500字左右，七、八、九年级每班选送1篇优秀小论文交学校参加评比。七、评奖工作1、由学校统一组织评审委员会，具体负责本届科技节中各项活动成果评审的组织工作。2、根据比赛的内容和参赛的人员多少，设立奖项。可以分年段评比，也可以全校一起评比，目的在于鼓励学生投入到科技节活动中去。3、本次活动根据班级活动开展与参与成绩，评选出科技节优胜班级若干名。4、部分优秀作品将送街道、区里参加展评。5、本届活动中各单位的获奖情况将作为评选先进年级、学科教研组的考核内容之一。七、活动日程安排时间内容10月11日组建科技节活动领导小组等机构10月12日召开科技节活动领导小组工作会，拟定活动方案10月15日召开科技节活动动员大会10月16日至10月30日各组按计划开展科技节...
