石埠中心小学关于“作风大转变、效能大提速、环境大优化”实施方案3号文件XX县区教体局新教发【2012】7号文件精神要求，做好有关工作，特制订此实施方案。实施方案如下：一、工作目标按照活动目标认真开展工作，通过集中整治，促进全镇教育系统干部作风和单位效能明显改进，依法治校水平和教育教学质量明显提升，营造优质高效的校务公开和优雅的育人环境。二、活动对象集中整治的对象包括。全镇各中小学校行政管理人员，在职工作人员。三、工作重点（一）着力解决工作作风上的“庸、懒、散”问题1.大力整治教师队伍中存在的业务不精、能力不强、标准不高、不敢直面矛盾、不敢攻坚克难、不善做师生工作，不愿争创一流、得过且过、平庸无为等突出问题，切实提高全镇教育系统干部正确执行政策、抢抓发展机遇、勇于创先争优、善做师生工作、解决实际问题、推动科学发展、促进教育和谐的能力。2.大力整治教师队伍中存在的缺乏激情、精神不振、不思进取、不敢担当、办事不用心、工作不主动、服务不到位、责任不落实等突出问题，切实激发广大教师的昂扬锐气和工作激情，提高工作主动性和自觉性，增强工作效率，提升工作效能。3.大力整治教师队伍中存在的自由散漫、我行我素、重权轻责、纪律涣散、精力不集中、班子不团结、谋人不谋事等突出问题，切实把机关干部的思想和精力集中到干事创业上来，加强班子团结，凝聚工作合力。（二）着力解决领导作风上的“假、浮、蛮”问题1.严肃整顿各村小领导弄虚作假、报喜不报忧、做表面文第1页共13页章、搞形象工程，在教育质量上搞假数字、出假政绩的不良作风，弘扬实事求是、真抓实干、勇于创新、重在落实的作风，努力创造经得起检验、师生信得过、教育可持续发展的政绩。2.严肃整顿学校领导漂浮，下基层走马观花，不深入学校、不贴近师生，作决策想当然、拍脑袋的不良作风，弘扬脚踏实地、求真务实、密切联系群众的作风，始终立足实际，不断研究新情况、解决新问题，以干群、师生和谐带动和促进教育和谐稳定。3.严肃整顿各校工作方法简单、态度不务实的不良作风，弘扬依法治校、勤政为民的作风，真正在思想上尊重师生、感情上贴近师生、工作上依靠师生，在师生中树立可亲可敬的良好形象。（三）着力解决为政不廉的“私、奢、贪”问题1.坚决纠正少数干部私心杂念严重，一事当前首先考虑个人利益得失的错误倾向，严禁干部利用手中权力和职务便利谋取私利，为亲友谋求不正当利益等违法违规行为，严禁出现各科室、各校热衷于谋取部门利益，变通手法搞公共利益部门化、部门利益个人化的错误做法。2.坚决纠正少数干部贪图享受、生活奢侈的错误倾向，认真治理公款消费、公务接待大手大脚，豪华装修办公和居住场所等问题。3.坚决纠正少数干部利用职权吃拿卡要，不给好处不办事、给了好处乱办事的错误倾向，严肃查处少数干部违反廉洁自律有关规定，收受礼金红包、有价证券和支付凭证等的违法违纪行为。（四）着力解决行政不作为、乱作为、慢作为及执行力不高的问题1.严肃查处对属于职权范围内的事项不解答、不受理、不办理，或者放弃、拒绝履行职责的不作为问题。2.严肃查处乱检查、乱收费、乱摊派，“不给好处不办事、给了好处乱办事”的乱作为问题。3.严肃查处作风拖沓，工作不主动、不积极，办事拖拉，敷衍塞责的慢作为问题。第2页共13页4、严肃整顿一些部门和干部中存在的不履行或不认真履行工作职责，对上级作出的决议、决定、安排部署的工作或领导作出的批示要求不执行、不落实，或执行、落实不力，或以会议落实会议、以文件落实文件，以及阳奉阴违、消极应付、推诿扯皮、中梗阻、下搁浅等工作执行力不高、影响政令畅通的不良现象。四、具体安排集中整治活动从2012年1月开始，12月底结束，分4个阶段进行：（一）学习动员阶段（1月—3月）1.动员部署。召开全镇教育系统“作风大转变、效能大提升、环境大优化”集中整治活动动员大会，围绕贯彻落实县委、县政府《关于加强机关作风效能建设、优化经济发展环境的实施意见》精神，进行全面部署。各校要广泛、深入动员，充分做好思想发动工作。2.学习教育。运用多种形式，组织党员、干部、教师了解掌握开展...
