畲田小学特色校园建设实施方案畬田小学创建特色学校实施方案一、指导思想以“中共十九大”和“社会主义核心价值观”精神为统领，以建设良好的校风、教风、学风，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进学生的全面发展和健康成长。我校创建特色校园将以“传承历史文化，弘扬时代精神，树立文明新风，促进学校发展”为主题进行计划和开展。二、学校特色创建的总体目标1、以主题活动为目标，培植学校教育的教研文化、学习文化；2、以校本、班本教研为途径，以课堂为主阵地，实现教学内容乡土化、多样化；以净化、绿化、美化为载体，实现校园环境整洁化；以素质教育为突破口，实现教育质量优质化。三、基本内容（一）精神文化：围绕“让每一位教师身心愉悦地工作，让每个孩子健康快乐成长，让学校成为师生学习的乐园、成长的摇篮、精神的家园”的教育理念，使校园形成“文明和谐乐学善思”的良好校风；要求教师树立“博学、爱生、乐教”的教风；培养学生逐步养成“尊师、乐学”学风，全面提高教育教学质量，把畲田小学办成小而精致、富有特色的学校。负责人：少先队辅导员、各班主任时间：贯穿于学期的具体活动时间实施措施：（1）以正确的班级舆论感染学生。营造一种既相互竞争又团结协作的班级气氛，让班集体内师生之间、同学之间相互信任，关系和谐，正气上升，优秀的学生感到自豪，落后的学生奋起直追，每个人的创造性、积极性都得到赞扬和呵护，主体性得到充分发展。第1页共4页（2）融洽的同学关系。同学之间团结友爱、互相鼓励、互相关怀。（3）丰富的班级活动。开展建设班级特色、富有创新性的班队活动。让每一位集体成员都参与其中，反映其共同的愿望，呈现自己的风格。（二）制度文化负责人：学校校长时间：长期实施措施：在学校现有一系列的规章制度的基础上，重新予以修订和完善。通过对师生的行为进行规范、引导和约束，使制度为师生所认可和践行。近期主要工作：结合《畲田小学教职工绩效考核实施细则》和《畲田小学创办特色教育实施方案》要求，修订好适合我校实际的教学常规管理制度、教师考评制度、建立校本教研制度、建立教师学习制度。（三）课程文化负责人：教导主任时间：长期1、班级文化：以班级建设主题体为阵地，以学生的学习、生活等各种园地为依托，形成整洁、愉悦、明快的班级氛围，为学生创造明快、健康、活泼、向上的班级学习环境。2、大纲课程：按照课程方案和课程标准要求，开全课程，开足课时，按照素质教育的要求，注重音、体、美、综合实践等学科的教学及活动的开展，音乐、体育课程都安排专任教师进行授课，注重在学科中挖掘体现学校文化的内容；探索、形成体现学校文化的校本课程体系，内涵不断丰富，发挥良好的作用，重视环境文化开发，体现学校文化特征，突出环境育人功能。3、校本、班本课程：结合学校文化建设方案，完善常规工作，本学期主要以校本、班本教程为主题，各班级按照学校创办特色班级项目拟定好本班的班本课程实施方案经学校批准后，主要如下；一二年级以跳绳为主的体育活动；三四年级以号鼓为主的器乐演奏；五六年级以书法美术为主特色班级。（四）师生文化1、教师文化：负责人：校领导、值周教师时间：长期实施措施。教师服装要整洁、大方、庄重、态度要和蔼可第2页共4页亲，精力充沛，举止适度；注重教师职业道德建设，搭建教师全面成长的活动平台；关注教师心理健康。2、学生文化：负责人：少先队辅导员时间：长期实施措施。根据《小学日常行为常规》规范学生的各种行为；成立各种学生活动阵地；重大节日开展主题教育活动；活动开展正常化；形成学校具有特色的学生文化气息。（五）物质文化：1、校园文化墙负责人：校领导、教导主任、班主任时间：本学期实施措施：将学校教学楼内侧墙壁进行美化，形成特点鲜明极具文化感染力、富有文化氛围的成语故事文化墙。结合“社会主义核心价值观”的核心内容，初步确定第一层的文化主题为：文明；第二层的文化主题为：友善；第三层的...
