XX年高考考纲学习心得20XX年新课标高考考试大纲物理学习心得及备考思路20XX年的高考是新课程逐渐推广开之际，我们如何复习备战今年的高考。个人认为，还是紧紧抓住今年的考试大纲和考试说明，及时调整复习内容与复习深度，以复习基础知识与基本技能为落足点，以复习主干知识为主线的同时，着重于物理学研究方法的训练和提高。如知识的叠加与等效，迁移与渗透，扩展与推广，转化与变形，类比与对比等等。当然在复习时还应注意应用物理方法解决实际问题，必须遵循或符合描述该问题的特点与联系的知识所决定的内在逻辑关系，问题才能解决。下面就以下几个方面谈谈个人的看法，仅供参考。1、20XX年的考纲比20XX年的考纲中所列考点没有变化，但大家要注意考纲和考试说明的差异，考试说明比考纲要求的更具体，难度要低，比较两者的差别可以得出这样的结论：新课标20XX年高考的考试难度比20XX年不会有太大的变化，整体比大纲的难度要低的多，但随着课标的考试的推进，其难度将要比新课标20XX年有所增加。2、课后复习要能够独立思考。有些同学平时练习还可以，一到考试时成绩就上不去，其中一个重要原因是没有独立思考，边看答案边做题，甚至还没看明白题就急着去翻答案，做题的作用类似于校对，答案想通了就认为自己会了，盲目追求做题数量。有时题不会做时，别人的一句提示，一个图形就可使题目迎刃而解。要知道考试时是单兵作战，没有任何外来的提示，常常是考完试就对自己的错误恍然大悟，于是归结于自己粗心，其实这正是平时自己对一些问题过快的去找答案而缺乏独立思考造成的。虽然高三阶段时间紧，内容多，但必要的独立思考是一定要有的，一定要注意做题后总结、反思。注意对题目归类分析，进行一题多变的训练，达到做一题会一类的效果，提高复习效率。3、物理虽是理科，该记的也得记。对物理学科的一些基础概念、定理、定律、公式，尤其是热学、光学、原子和原子核第1页共4页物理中的概念和规律当然要记牢，这些属一级基础。还应记住的是一些常用的结论、方法，这些属于二级基础。例如：看到质量为m的物体放在倾角θ的斜面上，首先就应该知道其重力沿斜面分力是mgsinθ，其垂直斜面的分力是mgcosθ；若m沿斜面匀速下滑，则知道该摩擦因数μ与θ的关系满足μ=tanθ；平抛物体抛出t时刻速度偏转角是θ，则有tanθ=gt/v0，才能由θ推出时间t，等等。如果到用的时候再去推导，费时又易出错，不如干脆记住。4、善于归纳总结。当每章复习结束，可借助课堂笔记和一些参考书搞一次单元小结，理一理本章知识线索和知识网络，理清前后知识联系；归纳总结不单是照着课本或参考书把公式定理抄下来，而是还要把平时老师讲的，对自己有用的结论、方法、典型题型都结合自己的理解和领悟总结下来，加以记忆。归纳总结不应千篇一律，要有个性化的总结。尤其在考试前把考试范围内的知识总结在一起，考前用很少时间看一遍，会感到心中有数，缓解紧张情绪，增加取胜的信心。5、重视对思想方法的小结提高。在总复习中，除认真复习知识之外，我还要建议同学们务必重视对各种物理思想方法的进一步掌握。表面看，这似乎与知识的复习不搭界，其实这才是一项更高层次、有更高效率的复习方法。那么，有哪些思想方法需要好好小结呢。解力学问题常用的隔离法、整体法；处理复杂运动常用的运动合成与分解法；追溯解题出发点的分析法；简单明了的图线法；以易代难的等效代换法等等，均为中学物理中基本的思维方法。这些思想方法，在复习课上老师都会提及，一些好的参考书中也会有介绍。同学们在听课和阅读中除关心知识点之外，务请注意这些思维方法的实际应用，要好好消化、吸收，化为己有，再在练习中有意识运用来进一步熟悉它们。此外，在听课中，建议大家格外注意听老师怎么建立物理模型；怎样随着审题而描绘物理情景；怎样分析物理过程；怎样寻找临界状态及与其相应的条件；如何挖掘隐含条件等等。这些，都是远比列出物理方程完成解题任务更有意义。一旦领悟、掌握了方法，就如虎添翼，往往能发挥出比老师更强、更敏捷的思维能力。第2页共4页6、注意查漏补缺，做好错题分析。查漏补缺是总复习阶段十分重要的工...
