教育系统年精神文明建设半年工作总结篇一:20XX年度学校精神文明建设工作总结官舟三完小20XX年度学校精神文明建设工作总结一年来,学校深入落实科学发展观,从实际出发,内强素质、外树形象、创优服务、创新管理,提高服务育人水平,以“创优服务争先锋”为载体,以提升师生综合素质和学校文明程度为核心,以党风、政风、教风、学风、校风建设为主线,加强学校精神文明建设,团结务实,勤奋严谨,强化民主管理,人本管理,走依法治校和以德治校相结合的路子,不断丰富学校内涵文化,着力构建和谐校园,取得了显著的成绩,赢得了学生、家长、社会的广泛好评
现将本年度学校精神文明工作总结如下:一、大力提升教职工的思想、道德素质
1、引导广大教职工学习、宣传、贯彻党的十八大精神及十八届三中四中全会精神,进一步规范学习制度、管理制度,有计划、有安排、有主题、有记录、有小结,最全面的范文参考写作网站紧跟形势,内容充实,重点突出,紧扣实际,形式多样,以解决思想困惑和工作、学习难题为切入口,力争学有实效,通过学习提高理论素养,形成共识,虚事实做,形成“讲学习”氛围
2、创设条件,引导教职工学习科学、扩展知识、增长技能,采用请进来,走出去的形式加强校本师资的培训力度
充分考虑教师内在需求,强化专业知识,增强教师自培能力
3、不断增强教职工的法制观念
深入开展普法教育,提高法制观念,全面推进依法治校和按章办事,提高大家依法办事和维护自身合法权益的意识与能力
深入开展处室、教研组文明创建活动,加强处室、班组建设,规范行为,提高素养,提升文明程度
4、以工会为主体,组织经常性群众文体活动,例如趣味活动赛,冬季季运动会等,营造良好和谐的工作、生活氛围,促第1页共9页进教职工的身心健康
5、强化校园环境文化在素质教育中的隐性教育功能
净化、绿化、美化、优化校园环境,让师生在洁净、舒适的环境中感受美的氛围,接受美的熏陶,引导美的行为,