您当前的位置：首页>>政策法规《省0-3岁儿童早期发展服务指南》（试行）第一部分总则一、为了让每个孩子拥有良好的人生开端，为指导家长、抚养者和儿童早期发展指导工作者科学地开展0-3岁儿童早期发展指导工作，提高儿童早期发展指导机构对0-3岁儿童早期发展指导工作水平和家庭指导水平，为0-3岁儿童提供早期发展指导服务，根据省经济发展水平、0-3岁儿童早期发展现状和发展需要，特制订《省0-3岁儿童早期发展指南（试行）》（以下简称《指南》）
二、《指南》是建立在国外对0-3岁儿童身心发展特点和早期发展指导研究的基础上，依据0-3岁儿童的发展特点和规律制定
三、《指南》为省人口计生系统实施0-3岁儿童早期发展工作提供指导，也可为家庭科学育儿提供参考
四、0－3岁儿童早期发展指导工作的基本原则：（一）顺应原则尊重0-3岁儿童的身心发展规律，顺应儿童的天性，把握每个阶段的发展特点和水平，关注儿童经验获得的机会和发展潜能，创设适宜的环境，促进每个儿童在原有基础上全面和谐发展
（二）关爱原则重视儿童的情感关怀，强调以亲为先，以情为主，赋予亲情和关爱，尊重儿童的意愿，创设宽松、温馨的家庭式氛围，满足儿童成长的需求
（三）生活原则在儿童早期发展实践中，要从日常生活中选择儿童感兴趣的、富有价值的指导容，将指导贯穿在一日生活之中，丰富儿童的认识和经验
（四）活动原则提供安全、可操作、能满足儿童发展需要的活动材料，开展丰富多样的、符合儿童发展阶段特点的游戏活动，让儿童在快乐的游戏中，开启潜能，推进发展
（五）融合原则0－3岁儿童的身心健康是发展的基础，应把儿童的健康、安全和养育工作放在首位
保育与指导工作应紧密结合，做到以保为主，保中有教，保教合一；指导容要有机联系，相互渗透，注重综合性
（六）差异原则重视0－3岁儿童在生长与发育、动作发展、语言发展、认知发展、情感与社会性等方面的发展差异，关注多元智能
