听课和备课制度1、各班教师每学期在园长的组织下制定教学计划,再根据学期计划制定月、周、日活动计划等
并把每周计划于每周五放学前交园长
2、备课时不能大声喧哗,或闲聊一些私人的问题,以免影响他人,更不能查阅一些与教育教学无关的内容
3、因人施教,注意个体差异,根据幼儿的不同发展水平,设计不同的教学形式,用不同的方式教育幼儿
4、教学设计要以目标为指导,重难点突出,动静结合,在实施的过程中,还应根据具体的情况更新、调整活动内容,以便更加的促进幼儿的发展
5、作好课前的一切准备工作,明确做到五备:备教材、备教法、备幼儿、备教案、备教具、学具
6、备课字迹书面做到工正整齐,标明活动名称、活动目标、准备过程、活动建议
以资源包课程为第一参考,要通透学习课程内容,熟悉教案的每一个环节
7、教师每月听课3—5节,认真填写听课记录及评议,课后与老师及时交流,取长补短,共同进步,期末及时上缴个人的听课记录,园长抽查
8、园内每学期组织(1—2)次教师公开课,个别老师的观摩课,课后进行及时的评议、总结,使教师的教学得到进一步的提升
9、教师的听、备课情况将作为教师工作的重要考核内容之一
10、园长每周必须检查教师备课、听课情况,并做好检查记录,每周随机抽取一位教师的备课或听课记录进行检查和指导,也可不定时抽查
安全制度1、建立以园长为核心的领导小组,对园内的安全保卫工作全面负责
2、保证安全设施落实,每楼层有灭火器,有指定的消防员
3、按要求清点人数,防止幼儿离群,尤其是新生,发现走失及时报告
4、教育幼儿团结友爱,不打人、不推人、不抓人、不爬高、不猛跑
5、不让幼儿脱离教师视线,严禁幼儿单独到厨房等危险的地方玩耍
6、提高安全意识,严防幼儿往嘴里塞异物,随时检查幼儿口袋有无危险物
7、热水瓶、剪刀、药物、针、小刀等要放到幼儿搬凳子也拿不到的地方
8、吃鱼、排骨或有核食物时,教师要提醒幼儿不要