四年级下学期期末课内复习(篇章)班级:姓名:（一）坐敬亭山众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。1、这首诗写作的顺序是从（）写到（）2、诗中的哪些字词体现孤独________________________________3、写出下列字词的意思。闲：厌：4、请画一画诗人与敬亭山相对的画面。湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。1、写出下列词语的意思。。和：____________________青螺______________________2、这首诗的写作顺序是：_______________________________3、写出这首诗后两句的意思____________________________________________________________________________________________________________________________忆江南江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？1、这是一首__________，作者是唐朝的白居易，你还知道他写过哪些诗吗？_______________________________2、从哪一句，看出诗人来过江南？_______________________________3、江南美在哪？抄出两句。_______________________________4、"能不忆江南？"是（）A、设问句B、反问句C、陈述句文段2—————————————————————————————————（二）我攀登过（）的泰山，游览过（）的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊一座座拔地而起，各不相连，形态万千桂林的山真秀啊像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，到映水中桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。1、这段文字选自课文《》，描写了。2、请在括号里填写词语。3、请在横线上按原文填写标点。4、桂林的山的特点是、、。文中最能体现桂林的山“奇”的特点的词语有、、。5、找出你最喜欢的比喻句划上“”，再写一个描写水的比喻句。6、文中三次出现带有“啊”的句子，你打算用的语气去读，因为它表达了作者的思想感情。7、本学期，我们学了不少关于自然风光的课文，如果你去这些地方旅游，你会怎么做？请你联系当前环境保护的问题，简单谈谈你的看法！（三）出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入上。公路盘曲而上，山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃长得有精神。油桐也正开花，这一丛，那一簇，很不少。上山沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红的上，各色的映山红，在加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。一路上迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入上大概五公里就来到双龙洞门口，那溪流就是从洞里出来的。在空口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这就是外洞。1、这段文字选自《》。2、“那一簇”的“簇”字用音序查字法应查（）。它在短文中的意思是（）：①聚集，丛凑，或丛聚成的堆或团。②极新，常用来形容衣服。③量词，用于聚集成团的东西。3、找出短文的两对反义词，写在下面的括号里。（）-------（）（）-------（）4、仿照“或浓或淡”这种结构写词语：、5、模仿文中划线部分，用“⋯⋯时而⋯⋯时而⋯⋯”造个句子。6、作者在介绍洞口的时候，用“在那里聚集一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤”来说明，你觉得这样介绍有什么好处?7、从“溪声也时时变换调子”这句话，你体会到作者当时怎样的心情？（九）天啊！”我听见同伴说，“看我们做了什么！”这时，数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鱼的口中之食。我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。不一会儿，数十只食肉鸟吃的饱饱的，发出欢乐的叫声，响彻云霄。我和同伴低着头，在沙滩上慢慢地走。向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。”1、照样子写词语。（3分）气喘吁吁（ABCC）：、、2、填上合适的量词。（6分）一（）沙滩一（）球帽一（）海岛十（）幼龟一（）蠢事饱餐一（）3、在第一自然...
