附件二应急救护课程内容一、红十字运动知识课程1、课程简介在救护普及中宣传红十字运动知识，通过讲解让学员了解红十字运动的起源、红十字运动精神、红十字运动的基本原则。2、学时：1学时（45分钟）3、适用人群：普通人群4、教学内容⑴介绍红十字运动的起源⑵介绍红十字运动基本原则⑶介绍红十字精神⑷介绍中国红十字会基本工作二、救护新概念1、课程简介在救护培训中讲解现场救护的新理念，通过培训让学员了解现场救护的重要性及现场救护的目的等。2、学时：2学时3、适用人群：普通人群4、教学内容⑴现场救护的特点⑵第一目击者⑶现场急救的目的⑷现场急救的原则⑸现场急救的程序⑹如何拨打急救电话三、心肺复苏1、课程简介心肺复苏课程是介绍“生存链”、心肺复苏的重要性、心肺复苏的具体操作步骤、AED的使用、气道异物梗阻等。通过培训掌握心肺复苏的技能。2、学时：4学时3、适用人群：12周岁以上的人群4、教学安排心肺复苏理论4学时（180分钟）教学教学目标教学内容时间分配1、了解红十字会的基础知识1-1红十字运动的起源、创始人1-2红十字运动的七项基本原则10分2、了解救护新理念2-1现场救护的重要性2-2救命的黄金时间15分3、掌握现场救护原则3-1现场救护的目的3-2急救程序-D、R、A、B、C15分3、了解CPR的定义、重要性3-1CPR定义及重要性5分安排及适用情况3-2CPR的适应症4、掌握成人“生存链”，掌握“生存链”中第一环节早期识别求救的方法4-1成人“生存链”中的环节包括几部分4-2对心脏骤停伤病员的识别4-3拨打求救电话“120”的内容15分5、掌握“生存链”中的第二环节尽早进行心肺复苏，着重于胸外按压的具体方法具体内容在第五环节之后详述6、掌握“生存链”中的第三环节快速除颤的方法（AED的使用）6-1使用AED的适应症6-2成人AED的使用方法6-3电击的能量20分7、了解“生存链”的第四、第五环节7-1有效的高级生命支持7-2综合的心脏骤停后治疗5分8、熟练掌握心肺复苏步骤8-1CPR程序：C-A-B8-2C-胸外按压：循环系统的组成及功能；胸外心脏按压的部位、方法、频率、深度、要求、注意事项8-3A-开放气道：呼吸系统的组成及主要功能；观察口腔异物及取异物方法；打开气道的方法（仰头举颏法）45分8-4B-人工呼吸的方法，吹气次数、吹气量及时间8-5胸外按压与吹气的比率8-6儿童CPR操作方法8-7婴儿CPR操作方法9、掌握心肺复苏有效指征、终止心肺复苏的条件、注意事项9-1心肺复苏有效指征9-2终止心肺复苏的条件15分10、掌握CPR流程10-1用流程图总结CPR的操作程序5分11、掌握气道梗阻的表现11-1气道不完全梗阻及完全梗阻的表现12、掌握气道梗阻的救治方法（海氏手法）12-1婴儿气道不完全梗阻及完全梗阻的救治方法12-2成人及儿童气道不完全梗阻及气道完全梗阻的救治方法30分四、创伤救护1、课程简介本课程重点讲解止血、包扎、骨折固定及伤病员搬运技术。通过学习掌握自救与互救知识和技能，在日常的工作和生活中，面对突发事件能正确处置，达到“挽救生命、减少伤残”的目的。2、学时：4学时3、适用人群：普通人群4、教学安排创伤救护理论4学时（180分钟）教学安教学目标教学内容时间分配1、了解什么是创伤，主要致伤因素有哪些及创伤的分类1-1创伤的概念1-2常见致伤因素1-3创伤的分类52、掌握创伤现场救护目的及救护原则2-1创伤现场救护目的（维持生命，减少伤残）2-2创伤现场救护原则（先救命，后治伤）53、熟悉现场检查伤病员的程序及方法3-1检查伤病员的程序（意识、气道、呼吸、循环）3-2检查伤病员的方法（头、胸、腹、骨盆、脊柱及四肢）54、熟悉人体的血量及失血量的估计，能触及到头部、四肢主要动脉搏动4-1正常人体血量（占自身体重的8％）4-2失血量的估计（小于5%、大于20%、大于40%）4-3颞浅动脉、肱动脉、桡动脉、尺动脉、股动脉、腘动脉105、了解出血的类型5-1根据出血部位不同进行分5排类5-2根据血管不同进行分类6、掌握外出血的止血方法（指压止血、加压包扎止血、填塞止血、止血带止血）6-1指压止血法的操作方法及注意事项（直接压迫止血）6-2加压包扎止血法的适应症、操作方法及注意事项6-3填塞止血法的操作方法，适应症及禁忌症6-4止血带止血法的操作方法（以...
