重庆大学学生实验报告实验课程名称工程信号处理开课实验室综合实验大楼329学院机械年级2014专业班机电1班学生姓名汶睿学号20120713094t开课时间2014至2015学年第一学期总成绩教师签名机械工程学院制《工程信号处理》实验报告开课实验室:综合实验大楼329时间:2014年11月25日学院机械工程学院2014级机电1班机电一班姓名汶睿成绩课程名称工程信号处理实验项目名称工程信号处理指导教师汤宝平教师评语教师签名:年月日实验一数据采集与波形显示一、实验目的1加深对A/D转换原理及采样定理的理解2掌握几种常用的采样触发方式3掌握采样参数的选择方法二、实验原理1)模数转换及其控制模数转换三个步骤:(1)采样,(2)量化,(3)编码
模拟信号经过三步转换后,变在了时间上离散,幅值上量化的数字信号
2)信号采集的参数选择采样频率:采样频率是采样时间T的倒数;采样频率越高,信号的复原性越好,但数据量会剧增
根据采样定理,采样频率fs最小必须大于或等于信号中最高频率fc的2倍,即fs≥2fc
在实际分析中,一般取fs=(5~10)fc
采样点数:进行时域分析时,采样点数尽可能多一些,采样点数越多信号越容易复原
进行频域分析时,为了快速傅里叶变换(FFT)计算的方便,采样点数一般取2的幂数,如512、1024、2048、4096等
有许多信号处理设备固定取为1024点
触发方式:触发信号是启动A/D开始采样的信号,触发方式选择即选择不同形式的触发信号
一般有手动触发、电平触发、外触发等方式
三、使用仪器、材料1)信号发生器2)测试传感器与预处理器3)数据采集器4)数据采集与波形显示软件四、实验步骤1)连接仪器如下图所示2)选择仪器上示波功能进行信号采集并同步显示3)选择仪器的数据采集功能进行手动触发、外触发等信号采集五、实验过程原始记录(数据、图表、计算等)1)数据采集示意图图1较