天津师范大学新闻理论期末考试(十五)试卷VIP免费

第1页（共9页）天津师范大学考试试卷200—200学年第学期期末考试试卷（第十五套）科目：新闻传播概论学院：新闻传播学院题号一二三四五六七八总分分数一、填空题:（每空1分，本大题共13分）得分评卷人1.符号的分类与新闻传播行为有着密切的关系，其中最常见的是四大类，即广播新闻中使用的和，报刊新闻中使用的，以及电视新闻中的信息载体——。得分2.3、从传播效果产生的时间来看，可以将传播效果分为在很短时间即产生作用的，和经过很长一段时间才显露出反应的。得分3.3、新闻价值的特性有：主客体关系的统一性、主客体关系的、主客体关系的、客体信息量对新闻事实价值量的。得分4.是在国际高速互联网上提供全方位信息服务并由电脑接收和传送信息的全新概念的媒体装置。得分5.到19世纪中叶，中国人开始自办报刊，最早创办的是伍廷芳主编的《》得分姓名：学号：班级：第2页（共9页）6.中国特色社会主义新闻法治的基本特征是，我国媒体应该全面追求效益第一、效益第二。得分二、单项选择题:（每小题1分，本大题共8分）得分评卷人1.1660年世界上最早的印刷日报产生，它是德国的《》A《报道与新闻报》B《莱比锡新闻》C《每日电讯报》D《每日新闻》得分2.在传播效果的四个层次中，具有直接性和差异性的特点。（）A.认知性效果B.情感性效果C.态度性效果D.行为性效果得分3.的“媒介有限效果论”打破了“魔弹论”的神话。（）A.拉斯韦尔B.麦奎尔C.拉扎斯菲尔德D.施拉姆得分4.以下哪项不属于信息的类型（）A.本能型信息B.观念型信息C.机械型信息D.思维型信息得分5.世界上第一台“光脑”诞生于（）A.20世纪90年代初期B.20世纪80年代后期C.20世纪90年代中期D.21世纪初得分第3页（共9页）6.传播实质上是指（）A.传播者和受传者双方构成的一对矛盾B.受传者和传播客体的交流C.受传者与媒介的接触D.能指、所指和解读者三者相互作用的交流过程得分7.第一次知识信息革命的标志（）A.语言的产生和最初的原始的人际信息交流B.文字的出现C.印刷术的产生D.计算机网络的应用得分8.新闻媒体策划具有的特点不包括（）A、计划性B、创新性C、随意性D、引导性得分三、多项选择题:（每小题2分，本大题共10分）得分评卷人1.通常说的“新三论”包括以下哪三个（）A.信息论B.突变论C.系统论D.耗散论E.协调论得分2.以下哪些是新闻人才成长的主观因素（）A、心理品格B、智能结构C、生理素质D、个人社会实践E、政治条件得分第4页（共9页）3.影响信号传递的条件有（）A、时间B、空间C、地点D、媒介E、环境得分4.媒体策划的特点包括：（）A.计划性B.功利性C.创新性D.引导性E.增效性得分5.新闻传播的信息大体上可分为（）A.一元性信息B.反馈性信息C.告知性信息D.意见性信息E.情感性信息得分四、判断改错题:（每小题3分，本大题共15分）得分评卷人1.符号不是人类独有的信息载体。（）得分2.社会主义的新闻事业是社会主义国家的思想库，也是国家制定各项政策的外脑。（）得分第5页（共9页）3.资本主义新闻标榜的自由是真实的。（）得分4.非语言符号传播过程并不连续。（）得分5.生产社会化程度和生产力的不断提高带来的信息需求增长，是新闻事业产生和发展的根本动力。（）得分五、名词解释题:（每小题3分，本大题共9分）得分评卷人1.传播效果：得分第6页（共9页）2.新闻信息：得分3.莫尔斯电码得分六、简答题:（每小题5分，本大题共20分）得分评卷人1.简述广播新闻语言符号的特点第7页（共9页）得分2.简述在光电子与网络传媒时代，新闻传播的主要特点得分3.简述模式一般具有的５种特性第8页（共9页）得分4.简述新闻价值与新闻政策的关系得分七、论述题:（每小题25分，本大题共25分）得分评卷人在当今全球媒介全球化的浪潮下，如何保护文化的多样性。第9页（共9页）