教师授课规范情况考核表（一）VIP免费

教师授课质量和规范情况考核表（一）班级：听课时间年月日节项目一级标准分值二级标准分值三级标准分值四级标准分值1、上课本人上课5分因公代串课5分因私代串课2分缺课-100分2、上下课时间无迟到早退5分因公迟到早退4分因私迟到早退2分迟到早退5分钟以上0分3、着装礼仪衣着整洁、讲礼仪5分衣着不整、有礼仪3分有失身份、失礼仪2分无礼仪0分4、课前考勤认真负责5分马马虎虎3分本节漏考0分5、携带手册教案教材齐备5分缺一项3分缺二项2分全无0分6、复习前课提问登记重点复习、登记5分简单复习、登记4分随意简复、无登记2分无简复、无登记0分7、课程进度符合计划5分快慢3课时4分快慢6课时2分快慢6课时以上0分8、教学态度认真负责5分比较认真4分较随意2分极不负责0分9、语言表达及普通话普通话清晰标准5分普通话较清晰4分普通话不够标准2分不标准不清晰0分10、教学重点重点突出、宜接受5分指出重点、还可接受4分重点不突出、不宜接受2分没有重点0分11、教学难点解决得当5分解决尚可4分解决不当2分没有解决0分12、知识要点深度广度合适5分过难或过易3分离题太远或没有展开2分照本宣科0分13、理论与实际知识丰富理论联系实际5分知识够用能联系实际4分知识平淡联系实际不够2分知识欠缺不联系实际0分14、课堂板书设计合理、字图功整5分设计较好字、图清晰4分条理不清、字图较乱2分板书杂乱、有错别字0分15、教学方法方法得当、运用启发式5分方法比较好、能启发4分方法简单、启发不够2分不讲究方法，无启发0分16、教学手段充分运用科学手段自制教具5分有较好教学手段、利用教具4分手段简单、教具利用少2分不讲手段、没有教具0分17、双边教学双边教学活跃学生积极注意双边关系学生有积双边关系平淡学生积极没有双边教学、学生性高5分极性4分性不高2分厌学0分18、课堂纪律认真管理秩序很好5分能管理秩序较好的4分管理一般秩序较差2分不管理秩序混乱0分19、讲课情况熟练5分比较熟练4分不熟练2分根本不熟0分20、课程小结、作业认真小结留作业5分因内容无小结留作业4小结简单、没留作业2分无小结、无作业0分任课教师听课人得分学科体育课质量和规范情况考核表（二）班级：听课时间年月日节项目一级标准分值二级标准分值三级标准分值四级标准分值1、上课本人上课5分因公代串课5分因私代串课2分缺课-100分2、上下课时间无迟到早退5分因公迟到早退4分因私迟到早退2分迟到早退5分钟以上0分3、着装着运动装整齐5分运动装不整齐3分未着运动装0分4、上下课礼仪端庄大方5分行礼随便3分有失礼仪2分无礼仪0分5、课前考勤认真负责5分马马虎虎3分本节漏考0分6、准备活动课前准备活动充分5分准备活动不充分3分准备活动随意2分本节无准备活动0分7、携带手册教案携带手册教案5分漏带一项3分忘带未带0分8、教学内容内容充实5分内容简单3分内容随意1分内容脱离大纲0分9、注意事项强调安全注意事项5分讲注意事项未检查3分没讲注意事项课上无事故1分没讲注意事项有责任事故-10分10、教学态度认真负责5分比较认真4分较随意2分极不负责0分11、教学组织认真严谨科学5分比较严谨4分组织不严格2分不组织随意0分12、授课情况熟练5分比较熟练4分不熟练2分根本不熟练0分13、语言表达和普通语普通话清晰、标准5分普通话较清晰4分普通话不够标准2分不标准不清晰0分14、示范动作认真熟练标准5分能认真欠标准较熟练4分不认真不够标准2分不作示范0分15、动作辅导认真辅导5分辅导随意3分本节无辅导0分16、课程进度符合计划5分快慢3课时4分快慢6课时2分快慢6课时以上0分17、课堂纪律认真管理、秩序好5分能管理、秩序较好4分管理一般秩序较差2分不管理纪律混乱0分18、课堂用语文明术语标准5分文明术语不当2分语言不文明术语不当0分讽刺体罚学生-10分19、整理活动认真组织整理活动5分整理活动随便3分本节没安排0分20、课程小结认真小结5分小结不完整3分无小结0分任课教师听课人得分学科实训课授课质量和规范考核表（三）班级：听课时间年月日节项目一级标准分值二级标准分值三级标准分值四级标准分值1、上课本人上课5分因公代串课5分因私代串课2分缺课-100分2、上下课时无迟到早退5分因公迟到早退4分因私迟到早退2分迟到早退5分钟以上间...