“四创一争“活动实施方案安定中学开展“四争一创”活动实施方案一、指导思想依据洮教函【2012】37号文件，关于《XX市普通中小学“四争一创”活动实施方案的通知要求。以党的十七大精神为指导，以科学发展观为统领，以促进基础教育全面协调，可持续发展为目标，以学生全面发展，教师队伍整体素质提高，学校管理水平提升为目的，特制订《安定中学“四争一创”活动实施方案》。二、活动内容“四争’。争当优秀学生。一年级每班评选三名，二、三年级每班评选2名。争当教学能手。全校评选2名。争当模范班主任，全校共评选1名。“一创”争创教育教学管理先进校。三、活动方案“四争一创”活动采取自下而上逐级推荐评选的方式进行，具体安排时间如下：1、优秀学生评选时间为2012年5月20日。2、教学能手和模范班主任评选时间为2012年7月20日。3、管理创新型校长和教育管理先进校评选时间为2012年10月20日。四、责任分配争当优秀学生（以班级单位，组成评选小组）；争当教学能手、争当模范班主任（以任明宽校长为组长，李玉德、刘学为副组长；吴艳玲、刘洪宇、黄国名、王丽杰、赵守义为组员组成的评选小组进行评审）。五、具体要求1、坚持标准，广泛发动。第1页共3页“四争一创“活动是基础教育的一项重要工作，评选小组评选工作中一定要坚持标准（附件），逐层评选，评选结果将在本校进行公示，然后上报教育局，努力使活动真正达到公开、公正、公平。2、认真总结，表彰推广。今年是我校开展“四争一创”活动的第一年，在实施过程中要不断总结经验，使该项活动收到实效。学校将对评选出的学生、教师、班主任分别进行通报表彰奖励。安定中学2012年6月安定中学开展“四争一创”活动实施方案安定镇中学安定中学开展“四争一创”活动工作总结按照学校开展“四增一创”活动实施方案的要求，以科学发展观为统领，以促进基础教育全面协调，可持续发展为目标，以学生全面发展，教师队伍整体素质提高，学校管理水平提升为目的，我校全面开展了“四增一创”活动，现对我校本年度“四增一创”工作总结如下：一、加强领导，坚持标准“四增一创”活动是贯彻落实国家、省、市教育工作会议精神的一项重大举措，对于加快教育改革和发展具有重大意义。因此，我校领导高度重视，亲自挂帅，由专人负责此项工作，第2页共3页使此项工作抓得好、抓得实、抓出了成效。在评选工作中坚持标准，逐层评选，使该项活动真正达到了公开、公正、公平。二、活动有成效，进行表彰推广“四争一创”活动采取自下而上逐级推荐评选的方式进行，通过评选小组的认真细致的工作，评选出了优秀学生、教学能手、模范班主任若干名。1、2012年6月20日，我校评选优秀学生14名。一年级每班3名，共6名，他们是：一年一班：夏金玲赵怀明王欣一年二班：陈文静王丹贾继阳二年级每班2名，共4名，他们是：二年一班：黄枭王秋二年二班：李洋黄欢三年级每班2名，共4名，他们是：三年一班：贾月纪小庆三年二班：潘阳平丹丹2、2012年7月20日，我校评选教学能手2名：初一语文教师：纪洪波初二数学教师：周东3、2012年7月20日，我校评选模范班主任1名：二年二班班主任：王君今年是我校开展“四增一创”活动的第一年，在实施过程中存在着一些不足，但该项活动也受到了一定实效。安定中学2012年11月第3页共3页
