碗窑小学紧急情况疏散演练方案为了检验师生应对校园紧急情况的理论知识，为以后顺利应对突发事件积累更多的感性经验，最大限度地减少因意外事故给师生带来的伤害损失，防止群死群伤的恶性事故发生，维护学校正常的教育教学秩序。现制定本次紧急情况疏散演练活动方案，请全体师生员工熟悉方案内容，认真按方案程序执行。预定演练时间。2012年5月第三周。一、疏散演练目的：1、使全校师生熟悉我校的紧急疏散通道；2、增强全校师生对突发事件的应对能力；3、进一步发现我校在应对突发事件中存在的问题，以利整改。二、安全理念及疏散原则：1、坚持以人为本，师生安全高于一切的原则。明确责任，细化分工，定位定岗，形成常态。2、坚持预防为主，安全有为，群防群治的原则。3、坚持遇事冷静，沉着应对，积极处置的原则。三、组织机构：（一）、指挥中心总指挥：徐方田职责。指挥调动各行动小组进行疏散、救援工作。（二）、现场疏散引导组中操场片区组长：杨小华组员：周春明王宝峰后操场片区组长：柴爱银（兼）组员：郑树旺祝井江职责。现场指挥学生按既定的疏散通道和地点快速前行。（三）、信息采集组组长：柴爱银第1页共12页组员：徐正炎（兼）王晓起职责。负责发布突发事故紧急信号和解除紧急情况信号，记录演练起止时间，广播引导师生有序疏散，拍摄活动照片。（四）、安全防护组组长：徐正炎组员：姜文清揭江法王发友职责。维护现场外围秩序，保证各疏散线路和集合地点的安全畅通。（五）、医疗救护组组长：姜琴心组员：龚安仙胡吉妹职责。关注疏散现场，对在此过程中出现的擦伤碰伤等师生进行包扎和救护。（六）、通讯联络组组长：邱绪兴组员：祝志中朱淑芬职责。即时收集各班疏散情况，随时与指挥中心保持联系，反馈疏散现场情况。1四、活动规则。要求在整个疏散演练过程中做到快、静、齐，秩序井然，拥而不挤，快而不乱，动而不闹。五、演练程序（一）演练信号：利用校园广播系统发出紧急情况疏散信号，设定时间：上课或课间。（二）疏散顺序、疏散通道。设计两种时间情况。上课时间：信号响起，1、各科任教师立刻停止授课，组织学生打开前、后门，以三排为界，前三排同学通过前门有序疏散，其余学生通过后门有序疏散，教师殿后并检查是否有遗留学生（如有须当即劝离）。各科任教师都应该在教室内、在教室门口现场引导学生第2页共12页有序疏散，防止本班学生出现混乱践踏打闹情况。2、办公室内的教师听到信号后，立刻到就近在楼道口、转弯道口引导学生安全有序疏散。课间时间：信号响起，1、各班主任立刻赶到各自班级组织班内学生有序从前后门疏散，直至班内空无一人。之后及时赶到指定集合地点整理本班学生队列，追查、收集本班全部学生、清点人数。2、在室外活动的、在厕所的、在其他地点的学生立刻赶往指定的集合地点等候本班同学到来，归队。（三）疏散通道：1、中操场师生东边二个教室师生往东边楼梯方向经行政楼门洞笔直至校园大门疏散至前操场篮球场集合；西边二个教室师生往西边楼梯方向经行政楼门洞笔直至校园大门疏散至前操场篮球场集合。疏散时一般按照由下而上的班序同时两排同学疾走，班主任领队，科任教师殿后。同学间提倡相互关照或撑扶帮助。2、后操场师生通过中操场往行政楼斜坡道直接疏散至前操场篮球场集合，疏散时一般按照走出教室的先后班序同时四排同学疾走，班主任领队，科任教师殿后。同学间提倡相互关照或撑扶帮助。（四）疏散集合点。前操场篮球场。按每周一集队位置列队。（五）演练小结：徐方田六、疏散演练要求1、撤离时如果出现突发事故，由发现老师或相应负责人现场处置并报告疏散指挥中心；特殊情况，各岗位指定负责人不在场，由相应的班级其他老师负责顶岗。2、演练前各班都要熟悉演练内容、疏散要求、撤离线路和集合地点；演练中，各岗位负责人要迅速到位，各负其责，相互协调。3、如遇到意外障碍影响疏散道路，要求做到谁发现谁处置，不得相互推诿，以免阻滞疏散队伍。4、全校师生要置身紧急场景开展本次疏散，要把本次疏散第3页共12页撤离当作一次避险逃生，遇险施救的实战机会，在思想上引起重视，行动上落到实处，为处置意外情况积累...
