学校标准化建设和教育教学效益督导评估自评报告学校标准化建设和教育教学效益督导评估自评报告甘南县长山乡中学一、基本情况长山乡中学位于甘南县长山乡乡直所在地，是一所普通初级中学，校园占地面积41679平方米，建筑面积2800平方米，体育场地3600平方米，绿化面积1517平方米。现有8个教学班，教职工39名其中专任教师36名，学历达标100%，其中，中高级职称教师18名，占46.1%，初级职称教师21名，占53.9%，在校学生328人。全校党员8名，学校骨干教师11名。学校有标准物理实验室1个、化学实验室1个、生物实验室1个，微机室1个，语音室1个。学校全面贯彻党的教育方针，以德育为首，以教学为中心，全面提高教育教学质量。奉行“以人为本、以德为先、全面发展、培养特长”的办学宗旨，以“培养创新型学生、训练科研型教师、创建规范化学校”为办学目标。注重抓一流管理，建一流学校，创一流质量，育一流人才。形成了“勤奋、求实、开拓、进取”的校风，“德高、业精、严谨、科学”的教风，“刻苦、主动、合作、创新”的学风。近三年来，在上级支持下，投入大量人力、财力、物力，大大改善了办学条件。新建教学楼、宿舍楼各一座。目前，学校设备齐全、设施一流，拥有现代化的微机室、语音室、美术室、实验室、图书阅览室。学校重视领导班子的建设，特别是对中青年干部的培养与选拔。目前，中层以上干部6人，中青年干部已达54%，干部结构渐趋合理，工作中既提高了效率，且增加了活力。同时，加强对年轻干部的培养，指导与考核，贯彻校长提出的要求，力争培养一支敬业爱岗，廉洁奉公，勤学习，善思考，能创新，会合作的干部队伍。三年来，学校形成了一股浓浓的讲团结、图合作、谋发展的凝聚力，领导班子团结协作，以大局为重，求大同，存小异，教职员工精神面貌焕然一新，具有通情达理的大局观。通过努力，我们在过去的工作中取得了一定的成绩，2005年成为国家教育部规划课题《农村教育功能的拓展与研究》子课题《农村中小学务本教育的内容、方法和途径的研究》首批实验学校。2006年教育督导检查被评为县级一类学校。2007年7月荣获全国教育科学“十五”规划教育部规划课题《农村教育功能的拓展与研究》课题研究先进实验学校。2007年12月荣获甘南县人民政府文明单位称号。2008年1月，荣获甘南县人民政府2007年度安全工作先进集体。2008年3月21日，荣获齐齐哈尔市教育局2007年全市教育系统安全工作先进单位。2008年8月，荣获齐齐哈尔市教育科学规划领导小组办公室、齐齐哈尔教育学会齐齐哈尔市“十一五”中期教育科研先进集体。2008年9月，荣获甘南县教育局2007-2008学年度教育教学管理优秀学校。2008年12月，荣获甘南县教育局安全和谐校园创建工作先进单位。三年来，学校共获团体奖项项，学生获奖达68人次，教师获奖达243人次。二、自评过程、申报等级接上级通知后，我校即召开校务会学习研究方案，成立了以校长为组长的自评工作领导小组以及各专项评估小组，拟定了《学校自评方案》《自评工作计划》。通过宣传、发动，在全校范围内开展了自评工作。经校务会研究认为，三年来，通过学习先进办学理念及管理经验，在校长带领下，全校教职员工团结奋斗，确立了明晰的办学理念和办学目标，学校取得了超常发展。已经具备了申报市级“标准化建设先进学校”的基本条件。确定申报等级后，在自评工作领导小组的指导下，对照《齐齐哈尔市普通初中标准化建设工程和教育教学效益督导评估指标体系》和《黑龙江省义务教育学校标准化建设标准》，分专项评估小组展开自评、自查、自纠工作。在自评工作开展期间，我们认真总结了所取得的办学成果和经验；同时对照指标体系以及有关教育政策法规，检查了存在的问题，并采取措施予以整改。在整个自评阶段，我校运用各种手段，广泛听取意见，搜集完善各类资料。二个多月来，共计发放教师、学生、家长代表等问卷调查300余张，举行各类座谈会5次。自评工作领导小组和各专项组的同志克服了某些部门资料积累不够完整，自评日程紧凑等种种困难，在规定的日期内，基本完成自评任务。其中标准化建设评估得分为855分、教育教学效益评估得分856分。自评综合报告经反复讨论...
