小学语文三年级群文阅读《好习惯,让童年炫起来》教学设计(附选文)VIP专享VIP免费

《好习惯，让童年炫起来》群文阅读教学设计课题好习惯，让童年炫起来群文议题好习惯，让童年炫起来作品教学年级小学三年级选文篇目孤独的咪咪选文来源《儿童好习惯读本》挑食的乐乐《儿童好习惯读本》猪小胖的压岁钱《儿童好习惯读本》小熊看电视《儿童好习惯读本》教学目标1、使学生明确养成良好学习习惯的重要性，提高学生养成好习惯的自觉性。2、培养学生良好的生活、学习习惯，激发学生热爱生活、积极向上的情感。教学重难点1．在小故事中感受折射出的大道理、受到熏陶，感受好习惯带给我们的快乐和收获。2．认识群文阅读，以此提高阅读效率，提升阅读兴趣。教学过程一、谈话导入：小朋友，你们觉得老师今天穿得怎么样？老师一直就有一个好习惯，穿得干干净净来上班。二、引导阅读《孤独的咪咪》咪咪是一只可爱的小熊猫，但最近她感觉特别孤独，想知道为什么吗？让我们一起听听故事《孤独的咪咪》吧。师讲故事，跟孩子一起讨论：（1）他是怎样对待朋友的？”（2）“如果他想丢掉孤独、找回朋友应该怎么做？”4．听完这个故事，想想自己平时是怎么对朋友的呢？你的朋友是怎样对你的呢？当时你是什么感受呢？三、自主阅读《猪小胖的压岁钱》、〈小熊看电视〉、《挑食的乐乐》1、自主阅读，思考文中的主人公是谁？你喜欢他吗？为什么？2、生自主阅读3、交流（1）《猪小胖的压岁钱》要用零花钱做些有意义的事情（2）《小熊看电视》不能长时间看电视，这会损害我们的视力（3）《挑食的乐乐》我们要少吃零食，有营养的东西要多吃，身体才会健康四、总结点题，推荐课外阅读书籍《三个臭房客》、《不听讲的后果》、《不爱动的小白鹤》设计意图通过认真品读故事、感悟故事情节，体会其中的人物或事物，正确看待他们间的问题，悟出每一则故事蕴含的哲理。同时联系生活实际，说说我们生活中的一些事应该如何处理。附1：记录表《好习惯，让童年炫起来》记录表故事故事大意道理孤独的咪咪挑食的乐乐猪小胖的压岁钱小熊看电视附2：孤独的咪咪在一座高高的山上，长满了密密的竹子。这里住着熊猫一家。家里有熊猫爸爸、熊猫妈妈和他们的小宝宝——咪咪。因为只有咪咪这么一个孩子，爸爸妈妈把它看做是掌上明珠，对他百般宠爱。咪咪要什么，就给什么，从早到晚，爸爸妈妈都围着他转，咪咪简直成了家里的小霸王。一个晴朗的日子，黑熊妈妈带着小黑熊来到熊猫家做客。熊猫妈妈十分热情地接待了他们，还拿出点心请小黑熊吃。咪咪猛地从妈妈手里夺下点心盒，大声说：“这是我的！”然后把点心盒抱在怀里，自己吃起来，嘴里还故意发出“叭叭”的声响。爸爸又拿出花皮球给小黑熊玩。咪咪扔下点心，又抢过皮球：“不给！不给！”“咪咪，不许这么没礼貌！”妈妈生气了。看着爸爸妈妈今天没依着他，咪咪放声大哭，遍地乱滚，怎么劝都不肯起来。真扫兴！黑熊妈妈只好带着小黑熊回家了。咪咪这样无礼，谁也不愿再到他家做客了。可是，咪咪偏偏爱热闹，家里太寂寞了，他就跑出去找小伙伴玩。刚走出门，他听见一只百灵鸟在歌唱：“圆溜溜的太阳爬上坡⋯⋯”他朝东边一看，鲜红的太阳才露出一半儿，明明是扁的嘛。这小小的百灵鸟竟敢乱唱！咪咪大喝一声：“住嘴！太阳是扁的，不是圆的。”“什么，太阳是扁的？哈哈哈！”树上的百灵鸟大笑起来。“你敢笑我？”咪咪抱着树猛摇起来，一边摇一边叫：“我说扁的就是扁的。”百灵鸟被吓跑了。咪咪来到草地上，一群小猴子正在那里骑车玩。咪咪走过去：“我们来比赛骑车！”比赛开始了。小猴子们把车蹬得飞快，咪咪笨拙地蹬着车，远远地落在了后面。他把车重重地摔在地上：“骑车不算数，我们来比爬树！”“一、二、三⋯⋯”咪咪才爬了三步，小猴子们已上了树顶。“咪咪输了！咪咪输了！”小猴子喊道。咪咪恼羞成怒，他一掌打在一个小猴子的脸上。小猴子捂着脸呜呜直哭，咪咪却像一个胜利者似的，大摇大摆地走了。从此，没有谁再理睬咪咪了，只要见他来了，大家都躲得远远的。咪咪失去了所有的朋友，感到十分孤独。他找到山羊爷爷，向他诉说心中的苦闷，还流下了伤心的眼泪。山羊爷爷慈爱地看着他，语重心长地说：“孩子，好好想一想，大伙为什么不愿和你在一起？想...