第1页共30页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第1页共30页更多企业学院:《中小企业管理全能版》183套讲座+89700份资料《总经理、高层管理》49套讲座+16388份资料《中层管理学院》46套讲座+6020份资料《国学智慧、易经》46套讲座《人力资源学院》56套讲座+27123份资料《各阶段员工培训学院》77套讲座+324份资料《员工管理企业学院》67套讲座+8720份资料《工厂生产管理学院》52套讲座+13920份资料第2页共30页第1页共30页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第2页共30页《财务管理学院》53套讲座+17945份资料《销售经理学院》56套讲座+14350份资料《销售人员培训学院》72套讲座+4879份资料浪漫陶诗与魏晋佛教重庆教育学院丁永忠摘要:浪漫陶诗与魏晋佛教有着多方面的联系,多篇浪漫的陶渊明诗文从内容题材到语言形式到都可以找到源自魏晋佛经的凿凿证据
事实证明,“亦真亦幻”的自娱型陶诗所具有的“玩心高明而又脚踏实地”,“言在八荒之表而情甚亲切”的浪漫特色,很大程度是受了魏晋佛教的浪漫想象的影响
关键词:浪漫陶诗魏晋佛教亦真亦幻虚幻满足宗教想象一、前言:陶诗浪漫特色概说陶渊明其人是浪漫的,但陶渊明的诗文更为浪漫
陶之诗文不仅真切地反映了他的生活境况和感受,而且还广泛地使用了浪漫主义的表现手法,自由地抒发他那不受现实羁绊的主观愿望和追求,竭力在自造的境界中觅得安慰和解脱
乍看来,这好像是对我国传统浪漫主义文学的直接承继和沿用,但稍加比较,就会发现二者实有很大不同
比如,陶写田园风物,总是以意写境,遗貌取神,独抒“胸中之妙”;写假想的“世外桃源”,又全以人间化的形式给予现实主义的细致描绘;写其读书时“尚友”古人,寄言神仙,乃至悬想己身死后境况等等,又皆如真有其人其事一般
如此“玩心高