爬爬班活动方案爬爬班（六）教具：套塔，玩具亲爱的宝宝们上午好，欢迎大家来到优能教育早教中心，我是董老师，欢迎大家
一、走线：2分钟目标：1、通过走线练习来缓解宝宝的情绪，使宝宝更好地进入上课状态
2、培养宝宝的平衡感，前庭觉感知音乐节奏，训练良好的行走姿势
二、唱名字：3分钟目的：1、练习食指单一伸直表示年龄
2、高兴能用拍手表示出来
下面请大家坐下来休息一会，家长帮宝宝来做个自我介绍，介绍宝宝叫什么名字
宝宝和老师一起拍手欢迎
“xx，欢迎你
”三、套塔（精细动作）10分钟目的：1、训练手眼协调，同时让宝宝初步感知“一个”的概念
过程：1、教师先示范将套塔一个一个从小棒上取下
2、再将套塔一个一个穿上小棒，并说出“一个”“一个”
3、在家长的帮助下让宝宝一个一个把套塔穿上小木棒，家长在宝宝套的时候说“一个”“一个”，同时提醒家长小心宝宝在套塔时木棒伤到眼睛
四、体操：被动操5分钟目的：1、科学而系统的抚触和被动操，可以训练宝宝的各种大动作能力
2、培养宝宝的生活情趣和良好的个性，从而促进婴儿的生理和情感发育
3、改善因而睡眠，增强消化功能，提高免疫力
第1页共2页过程：1、“吊环”运动
仰卧，紧握其双手手腕，试探性地小心地向上提拉，尽量让宝宝自己屈膝，站起来
2、摇晃运动：仰卧，一只手托臀部，另一只手托肩部，做前后方向的摇动，并且不断地哄逗宝宝（注：在宝宝逐渐适应后，颈部能挺好时，扶肩的手位逐渐向身体下部（背、腰）移动，以提高动作的难度
）五、爬行10分钟目标
练习爬行，培养四肢的协调性及力量，为走路打基础，促进脑前庭的发展
教师和家长在前面用玩具逗引宝宝，让宝宝自己向前爬行
六、“转呀转”目标
让宝宝感受语言节奏的同时刺激宝宝的触觉
第一句家长用一只手在宝宝手心画圆，第二句用食指和中指在宝宝手心走，按节奏由手心走到脖子，在宝宝脖子上挠痒痒
一只胖胖毛毛熊，围着花
