第1页共8页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第1页共8页第十五章沟通管理教学目的与教学要求:通过本章的学习,应重点掌握沟通的概念及其过程,掌握沟通的主要类型、各自的特点及适用情况,掌握沟通的功能
掌握阻碍沟通有效进行的主要障碍有哪些,以及改善沟通的主要方法
知识要点:1.沟通的基本过程模式3.正式沟通与非正式沟通4.口头沟通与书面沟通5.语言沟通和非语言沟通6.单向沟通和双向沟通
7.沟通的功能8.沟通的障碍9.改善沟通的方法*********************************************************第一节沟通及其分类一、沟通及其过程二、沟通的类型*********************************************************一、沟通及其过程沟通对于组织来讲,就像神经系统对于人体一样不可或缺,它是人们之间传递思想和交流信息的过程
在组织行为中,沟通可以定位为通过一套公共符号系统进行思想交流的过程
在这个过程中,必须具备三个要素:信息的发送者、信息的接收者、所传递的信息
需要被传递的思想首先被信息的发送者进行编码(转化为信号形式),然后通过媒介物(或称信道)传送给信息的接收者,又接收者对收到的信号进行解码(转译回可理解的形式),并作出反应反馈给信息的发送者
在信息的编码、解码和传递过程中,会受到人的知识、技能、态度和社会文化系统的影响,所有的影响因素可以被统称为噪声
信息沟通的基本过程如图15-1所示
*********************************************************二、沟通的类型沟通,可以是通讯工具之间的沟通,也可以是人与人之间的沟通
沟通的形式或类型很多,可第2页共8页第1页共8页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤