先锋小学五好小公民主题教育方案XX县区二中“五好小公民”---诚信主题教育活动方案一、活动目的：本次诚信教育活动的开展，旨在防止学生诚信缺失的蔓延，培养学生“诚信”的优良品质，要求学生从自我做起，从现在做起，从身边的每件小事做起，在家做一个诚信的好孩子，在学校做一个诚信的好学生，在社会做一个诚信的好公民，促进良好班风、学风的形成。通过本次活动的开展，也使学校德育建设有突破性进展，形成家校教育合力，让学生教育环境有全面性发展。二、活动主题：我与诚信握手、文明与我结伴走。三、参加对象：全体师生四、诚信教育的主要内容：1.在诚实教育方面。培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。2.在守信教育方面。培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。3.在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。六、活动步骤：第一阶段：启动宣传阶段第二阶段：活动开展阶段第三阶段：活动总结阶段七、具体活动安排：（一）启动宣传阶段1.利用周一升旗仪式举行“诚信教育活动”启动仪式。2.通过主题班会、黑板报、手抄报等形式宣传诚信思想，第1页共3页营造诚信氛围。（二）活动开展阶段1.在诚信教育活动期间，各年级分别组织开展诚信教育以下活动：（1）各班举行一次以“诚信教育”为主题的班会活动。（2）初一年级出版一期以“诚信”为主题的黑板报。（3）初二年级出一期以“诚信”为主题的手抄报。（4）初三年级举办一次以“诚信”为主题的征文比赛。2.在诚信教育活动期间，团委组织开展的诚信教育活动。评选优秀班会记录、优秀黑板报、优秀征文等。（三）活动总结阶段1.各班写出本班诚信教育活动开展情况的总结，并上交部分资料。2.采用自评互评等方式，各班评选“诚信之星”、全校“诚信班级”，树立诚信典型。3.展示诚信教育活动成果。八、活动要求：1.各班班主任要高度重视这一教育活动，层层负责，力求实效。2.各班可针对各自特点，突出特色，创造性地开展工作。加强对学生的诚信教育，是学校不可推卸的责任，希望全校师生以本次活动为契机，从现在做起，从我做起，努力营造良好的文明诚信的氛围，创造人人诚信的精神家园。XX县区二中2013年4月18日“我与诚信握手、文明与我结伴走”活动倡议书鉴于目前学生缺乏诚信的现象逐渐蔓延，市教育局将开展“我与诚信握手、文明与我结伴走”活动，活动旨在增强学生的诚信意识，引导学生树立“说诚信话，办诚信事，做诚信人”，唤醒学生自我教育和自我完善意识，特要求：（1）各班举行一次以“诚信教育”为主题的班会活动。（2）初一年级各班出版一期以“我与诚信握手、文明与我结伴走”为主题的手抄报，收齐之后于5月4日上交德育处。（3）第2页共3页初二年级各班举办一次以“我与诚信握手、文明与我结伴走”为主题的征文，每班评选出一篇优秀征文（署名班级、姓名、指导老师），打印版于4月26日之前上交德育处。XX县区二中德育处2013年4月24日第3页共3页
