关于开展学习雷锋月活动的实施方案老梅初中开展“学雷锋”主题活动实施方案一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想、社会主义荣辱观和构建社会主义和谐社会理论为指导，以树立文明风尚、弘扬社会正气为目标，以形式多样的学雷锋服务活动为载体，引领全市广大青少年接受体验教育和实践锻炼，自觉投身公益，服务社会，奉献才干。二、活动主题弘扬雷锋精神，服务身边群体，共建和谐校园三、活动要求：“学雷锋”活动要立足本职，立足本校，使学雷锋深入到每个班级，从自我做起，从身边小事做起，像雷锋那样干一行爱一行，专一行，不流于形式。力争达到：1、要求学生全员参与，从日常做起，具体要求做到。“十不”即“不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不破坏公物”等。2、立足学习，开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。四、活动时间：2012年3月1日—2012年3月31日五、活动安排：第一阶段：宣传发动成立活动领导小组，制定活动方案；利用主题班会，校园广播、电子屏幕等途径和方式，宣传造势，营造学雷锋活动氛围。第二阶段：活动开展1、举行“雷锋精神伴我成长”主题板报比赛，各班围绕该主题出一期主题班报，校政教处、团支部于3月15日前进行集中评比。第1页共2页2、校园广播站播读雷锋日记、校内外学雷锋先进事迹材料，播放学雷锋主题歌曲等。3、各班召开专题班会，举行“我与雷锋找差距——告别缺点，发掘优点”主题讨论会。引导全体同学在认真深入学习雷锋精神的同时，开展自省修身活动：在严格自省、深刻反思的基础上充分挖掘自身优点，增强自信心，提高班级凝聚力，同时对自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改，将学习雷锋精神活动真正落到实处。4、开展“结对帮扶”爱心活动。倡导同学之间互帮互助，携手共进，不仅是在学习上相互促进，共同进步，也希望在生活和思想品德上互相影响共同提高，最终提升整个班集体、整个学校的良好风气。5、配合“我与雷锋找差距——告别缺点，发掘优点”主题讨论会及其他学雷锋活动，各班将于3月组织开展“续写雷锋日记”学雷锋主题活动日记征文比赛，3月底进行评比。第三阶段：总结表彰学校根据班级活动情况评比学雷锋先进班集体、先进个人，给予表彰。老梅初中团支部2012年3月7日第2页共2页
