党校在学习型党组织建设作用思考编者按：本文主要从在坚持“三个为主”的同时，注重党员整体素质的提升，着力体现教育的时代性；在突出“三个围绕”的同时，注重党员个性化需求的满足，着力提高教育的贴近性；在实现“三个创新”的同时，注重办学理念的更新，着力提高教育的灵活性；在做到“三个落实”的同时，注重管理层次的提升，着力增强教育的实效性进行讲述。其中，主要包括：尽管情况发生了很大变化，基层党校作为“基层理论教育的课堂、党性锻炼的熔炉、传播先进文化的渠道、学习新知识的场所、思想政治工作的摇篮”的性质没有变、与此同时，基层党校教学内容的安排要体现素质和能力教育相结合的教育目标、紧紧围绕党委政府的中心工作，围绕全面建设小康社会的奋斗目标、维护改革发展稳定的主要任务、与此同时，要突出基层党员干部的主体地位，按照学习型党组织建设的要求、针对新的形势、新的任务、新的要求，基层党校应该努力在形式、载体、机制上不断创新、与此同时，在办学理念上，树立“大教育、大培训、大党校”的理念等，具体材料请详见：党的十七届四中全会明确提出“必须按照科学理论武装，具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好”。基层党校是培训、轮训基层党员干部的主渠道、主阵地，是基层广大党员加强党性锻炼的大熔炉，担负着提高广大党员干部政治素质、理论修养和执政能力的重任，在建设学习型政党的进程中负有特殊的职责和使命。XX省XX市基层党校从1984年创办到现在，已经走过了26年的发展历程。26年来，全市基层党校从无到有、从小到大，逐步上规模、上档次、上水平。特别是近年来，全市基层党校坚持在巩固中提高、在建设中规范、在创新中发展，实现了基层党校量的扩张和质的提高。目前全市共有各类基层党校2266所，包括乡镇（街道）党校145所、村党校1160所、社区党校347所、企业党校427所、机关党校81所、学校党校106所。全市每年有30多万党员干部参加轮训，参训率达到90%以第1页共5页上，受到基层党组织的肯定以及广大党员干部的欢迎。建设学习型党组织，对基层党校提出了新的更高要求。基层党校建设必须适应新时代的发展，紧密结合形势变化，着力从理念、内容、形式、管理、机制各个方面实现突破，努力做到科学化办学、制度化管理、规范化发展，真正成为党员学习新知识、增长新本领的大学校，党员相互学习、交流思想的精神家园，在建设学习型党组织中发挥重要作用。在坚持“三个为主”的同时，注重党员整体素质的提升，着力体现教育的时代性尽管情况发生了很大变化，基层党校作为“基层理论教育的课堂、党性锻炼的熔炉、传播先进文化的渠道、学习新知识的场所、思想政治工作的摇篮”的性质没有变。基层党校要坚持教育对象以党员干部为主、教育内容以政治理论为主、教育目的以提高政治思想素质为主的“三为主”办学方针。基层党校的教学必须体现和反映党的理论创新的最新成果，把科学发展观的学习宣讲摆在突出位置，把推进当代中国马克思主义大众化作为主要任务，把宣传普及社会主义核心价值体系作为重要内容。与此同时，基层党校教学内容的安排要体现素质和能力教育相结合的教育目标，把能力培养放在更加突出的位置，进一步增强基层党员干部不断创新的本领、管理社会事务的本领、协调利益关系的本领、处理人民内部矛盾的本领、开展群众工作的本领和维护社会稳定的本领。要加强形势任务教育。特别是在当前积极巩固和发展经济“企稳回升”良好态势的情况下，要教育引导党员进一步认清形势，明确目标，凝心聚力。要加强专业技能培训。基层党校要加强对基层党员专业知识和业务技能的培养，使基层党员更好地立足本职岗位，发挥积极作用。要加强科学文化知识的教育培训。基层党校要注重从适应改革开放和经济建设的需要出发，积极组织党员干部学经济、学政治、学法律、学管理、学历史等，使党员干部综合素质不断提升。在突出“三个围绕”的同时，注重党员个性化需求的满足，着力提高教育的贴近性第2页共5页紧紧围绕党委政府的中心工作，围绕全面建设小康社会的奋斗目标、维护改革发...
