（3模2真+技巧点拨）2015届高三语文总复习重难点突破必备参考资料图文转换4．2013·江苏卷有研究者对200多位作家从发表处女作和代表作的年龄两个方面进行了统计。比较图表中两组数据，从作家渐至成熟的角度归纳出一个结论。(5分)年龄人数作品20岁前21～25岁26～30岁31～35岁36～40岁41～45岁处女作72人95人36人7人代表作8人31人96人50人25人________________________________________________________________________4．[答案]大多数作家需要十年左右的创作积累，才能进入创作成熟期。[解析]本题考查图文转换、语言运用的能力。首先要分析表中包含的要素：一是横向统计的年龄段，一是纵向统计的处女作与代表作在不同年龄段的人数。其次，注意题干要求，“”从作家渐至成熟的角度归纳结论。22．2013·湖北卷请根据丰子恺先生《巷口》这幅画，围绕“盼”描写一个场景。要求：①想象合理；②运用两种修辞手法；③字数不超过80。(4分)________________________________________________________________________22．[答案]答案示例：夕阳西下，晚霞如飘扬在天空中的轻纱，暮色温柔。奶奶牵着孙子的小手，伫立巷口，翘首盼望那远游者归来的身影——是儿子，是父亲。背后，深巷幽幽，低吟着等候者的悠悠心曲。[解析]本题考查图文转换的能力。首先要描述场景，有人有景，有正面有侧面，有神态有心理，甚至可以有语言描写；然后要考虑修辞、字数等。17．2013·新课标全国卷Ⅱ下面是我国的“国家节水标志”，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。(5分)17．[答案]图标由水滴、手掌和圆形组成。圆形代表地球，象征节水能保护地球生态；手掌托着水滴，象征人人动手节约每一滴水；手掌又像一条河流，象征滴水成河。(答出三个构图要素，给1分；每答出一种寓意给1分；语句通顺，给1分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。)[解析]本题考查语言运用鲜明、生动的能力。要做到语言鲜明生动，就要抓住描写对象的特点，用有文采的语言准确描写出来。要从阅读图画标题、解读图画的画面、品味图画的语言文字、揣摩图画的目的、联系生活实际等角度进行解析。本题应把握住向下滴的水滴、向上托起的手和圆形，还有它是“国家节水标志”。17．[2013·新课标全国卷Ⅰ]下面是我国颁布的“中国环境标志”，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。(5分)17．[答案]“中国环境标志”图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。图形的中心结构表示人类赖以生存的环境，外围的十个环紧密结合，环环紧扣，表示公众参与，共同保护环境；同时十个环的“环”字与环境的“环”同字，其寓意为“全民团结起来，共同保护人类赖以生存的环境”。[解析]本题考查图文转换的能力。解答图文转换试题要注意以下几点：一是把握住徽标的名称及基本目的；二是要抓住图案的细节构成；三是要将图案内容和主题名称有机结合起来。该标志是“中国环境标志”，其组成外部是十个环，中间是太阳、山、水，这恰恰是我们生存的环境，也是我们保护的对象。“十个环”不仅暗合环境，更突出我们要手拉手，共同担起保护环境的责任这一内涵。19．2013·重庆卷阅读下面漫画，按要求答题。(1)给漫画拟出标题。要求：切合漫画含意，不得用“无题”作标题。(2分)(2)用一句话说明漫画给你的启示。要求：与标题有内在联系，不超过15个字。(2分)19．[答案]示例：(1)莫为“虚影”遮望眼(2)徒具伞影，不具伞实，看问题做事情要抓实。[解析]本题考查图文转换的能力，能力层级为E(表达应用)。漫画常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默、诙谐的画面，用以说明某种观点。漫画画面上的每一个细节对表达漫画的寓意都有提示作用。解读漫画时要注意分析漫画的夸张之处。夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画的寓意所在。1．2013·三峡名校联盟联考请观察下面以《深表同情》为题的漫画，描述其内容，并指出其寓意。(5分)答：________________________________________________________________________1．内容：一个男人蹲坐在墙根下，双手放在膝盖上，...
