8．《向别人学习》情感与态度：知道“虚心好学”是中华民族的传统美德
让同学看到别人的优点，乐意向身边的榜样学习
情感与态度：知道“虚心好学”是中华民族的传统美德
让同学看到别人的优点，乐意向身边的榜样学习
行为与习惯：勇于向别人学习，初步养成乐于探究、挑战困难的生活和学习的好习惯
知识与技能：知道如何取长补短，从点滴做起，学习自我认识、自我激励的技能
过程与方法：在听故事、才艺展示、情感体验、讨论沟通、对比思考等活动中去感受和发觉，知道为什么要向别人学习
【教学重点】发觉同学的“优点、长处”，要与“进步”区分开来
【教学难点】学会虚心地向身边的榜样学习，知道“取长补短”的道理
【教学准备】1．老师准备：CAI课件、绘画作品2．同学准备：笔盒、课本、手工作品教学过程：活动一:了解孔子的故事，虚心好学
1．（CAI出示孔子像）知道这位老人是谁吗
2．哦，你知道孔子是一个怎样的人呢
（指名两到三人回答）3．大家初步了解了他是怎样的一个人，但不全面，听听可爱的小河马是怎样介绍的吧
（CAI）4．听了小河马的介绍，你对孔子又有哪些新的了解
（板书：了解孔子）5．小结：是呀
孔子被人们尊称为无所不知的“圣人”，是人们学习的榜样
但是谁那里有他不知道的知识，他就拜谁为师
“三人行，必有我师”（CAI出示这句话）这句话就是孔子说的，这里面还有一段小故事呢
请看——（CAI播放视频）认真看，故事中，孔子是向谁学习
为什么要向他学习
6．指名反馈
7．思考：孔子作为一位圣人，为什么还要向一个毛小孩学习呢
（指名回答）8．引导：孔子不仅是这样说的，也是这样做的，请认真看图，孔子还向谁学习
（CAI）9．思考：孔子不仅向比自己年长的老子学习，向自己的平辈师襄学习，而且还向自己的弟子学习，对你有什么启发呢
10．小结：几个人在一起，总有值得自己学习的地方，这就是——“三人行，必有我师”
孔子身上这种
