党员管理方法的新探索近年来,XX省XX县区按照“三个代表”要求,以保持党的先进性、充分发挥党员先锋模范作用为目标,积极探索新形势下加强党员教育管理的新途径,并逐步健全和完善了相关制度
我们的主要作法是:一、建立发展党员“责任追究”制度,严把“入口关”我县在部分乡镇进行了发展党员失职责任追究制试点,在取得成功经验的基础上,县委于20XX年7月下发文件,明确了发展党员责任追究制度,对发展党员工作实行全程责任追究
责任追究制规定:入党介绍人和考察人没有如实向党组织汇报发展对象其实情况,致使发展党员工作出现错误的,追究介绍人和考察人责任;党小组向党支部推荐不公开、不慎重,造成发展党员质量有问题的,追究党小组长责任;确定入党积极分子、发展对象、吸收预备党员和预备党员转正不按发展党员程序办事或没有进行公示的,追究党支部书记责任;发展党员手续不全、政审不严和违反规定发展党员及党委没有按时召开党委会研究的,追究分管书记和组织委员、政秘科(股)长责任;县委组织部组织员把关不严,造成错误发展的,追究组织员工作责任
这项制度推行以来,有效地提高了党员发展工作的质量
20XX年,就有8名责任人因在发展党员工作中存在不同程度的违规违纪等问题,分别受到了警告、诫勉谈话、限期改正等处理
二、建立“设岗定责”制度,激发农村党员争先创优热情设岗定责,主要是以农村党支部为单位,对全县农村党员设置了四大类10个岗位:一是村组干部岗,包括村干部党员岗、组干部党员岗;二是监督岗,包括集体经济项目发包监督岗、村务财务监督岗、民情民意收集岗;三是公共事务岗,包括民调治安岗、公共设施养护岗;四是示范岗,包括科技示范岗、文明新风岗、勤劳致富岗
党员上岗前,各村党支部部认真开展一次党员民主评议活动,不合格的党员,暂缓上岗
村党支部公开岗位名称、岗位职责和岗位职数,根据党员自荐、互荐和党小组推荐的情况,按就近、便利原则,并结合