2024-2024学年幼儿园班级工作计划范文与2024-2024学年度幼儿园园务工作计划范文汇编2024-2024学年幼儿园班级工作计划范文一、班级情况分析(一)、概况幼儿基本情况分析经过了寒假一个新年,孩子们都长大一岁了,变得更加懂事了。经过开学一周的观察,我们发觉他们在各方面又比以前有所进步。小朋友们能积极参加各种运动,游戏活动,进展了孩子们的各种动作,在一物多玩的户外活动中,孩子们不仅能够自己想出不同的玩法,而且还能两三个朋友一起玩,这也表明孩子们的合作意识在增强。孩子们在倾听阅读和表达能力上有了明显的进步,但在想象制造中,他们的思维过于狭窄,不敢大胆地想象制造。班级中有个别的孩子不愿大胆表达自己的意愿,只有在老师的提醒下才会响亮地回答。主题开展的活动中,大部分的幼儿能参加主题活动,收集各种资料和材料,已经积累一些探究的经验.部分的幼儿对于主题活动的积极性不高,孩子之间的个体差异比较明显。表一:班级幼儿人数统计表原有人数:31人现有人数:30人插班生:0人转同学:1人男:16女:14外市:12本市:18第1页共6页特别孩子(二)、本班特点及主要表现生活活动优势:经过中班一学期的学习、生活,孩子们在饮水、进餐、盥洗、午睡、使用及整理物品等方面都能有序地进行。知道爱护玩具,游戏结束后会主动把自己的玩具送回家。特别是在生活自理方面,穿衣、吃饭、如厕、换鞋对他们来说不再有困难,并已经初步形成较好的自理习惯。平幼儿在生活上萌发出相互帮助的良好习惯,如帮助小朋友脱毛衣,帮小朋友折被子等,这是一个很好的现象。平常知道一些简单的安全知识、知道不玩火,不玩尖锐物品。弱势:午睡方面,部分幼儿爱发出声音,四处张望,不能很好的宁静入睡。进餐的速度较慢,不能洁净的吃完自己的一份饭菜。个别幼儿自由散漫,不爱护玩具,有玩好后不收拾整理好的不良现象运动优势:幼儿的基本动作更为灵活,不但可以自如的跑、跳、攀登,而且可以单足站立,会抛接皮球,骑小车等。手指的动作也比较的灵巧,动作质量明显提高,既能灵活操作,又能坚持较长时间。在学做模仿操过程中,幼儿的模仿能力增强了,四肢的协调性提高了。孩子们都很喜爱参加体育游戏,对外界环境的适应能力在增强。弱势:我班有部分儿童活动能力较弱,动作进展也不是很快。对于这些幼儿应给予的注意和关怀,时刻提醒他们进行适宜的运动量,以便于动作的协调进展。并培育幼儿调节自己身体的意识,保护自己,注意安全,遵守规则。学习活动优势:大部分幼儿会用轮流的方式交谈,并能集中注意力耐心倾听别人谈话,不抢着讲,不乱插嘴。部分孩子喜爱参加各种艺术活动,喜爱唱唱跳跳,会根据自己的对音乐作品的感受做相应的肢体动作和第2页共6页文字表达,常常用手势、表情一起帮助表达与制造;对周围事物有着强烈的好奇心,探究的欲望,平常好学爱问,喜爱听故事、会用普通话围绕主题谈话、会用句子表达自己的见解。大部分的孩子喜爱画画,能大胆的用图象来表征自己对美的事物的理解,会对不同的画面的色彩效果有其他的艺术形式来表达感受。弱势:部分幼儿自控能力较弱,注意力较分散,比较好动,上课坐不住,常常有插嘴的习惯,遵守集体规则的意识较弱;还有部分的幼儿语言表达能力较弱,把自己孤立起来,不愿参加集体的沟通和讨论;个别幼儿动手能力较弱,幼儿的进展两极分化明显。第3页共6页2024-2024学年度幼儿园园务工作计划范文一、现状分析我园在学期即将结束时,采纳多渠道听取意见的方式,如:发放家长调查表、召开家长(家委会)座谈会等,虚心听取各种意见,不断调整工作思路,努力办家长满意、幼儿喜爱、老师热爱的学校。在调研的过程中,我们看到了一支积极向上、朝气蓬勃、热爱工作、凝聚力强的老师队伍,大家为了幼儿园的长足进展,仔细思考,出谋划策,提出了很多宝贵意见,同时,在调研过程中我们也看到了自身的不足,如个别老师的服务意识不够、工作责任心不强,不善于与家长沟通、教育教学观念改革缓慢、保教配合不默契、部分家长的育儿和教育观差、家长不良的行为习惯导致孩子习惯较差等等。根据上述情况,我园制定新学年工作计划二、指导思想继续以...