2024年学校巾帼文明岗师训工作总结刚刚过去的一年，我们根据区教育局关于中学校老师素养提升工程的实施意见精神以及学校XX年度工作要点主要精神，以“面对全体、突出骨干、追求实效”为原则，以“新课程、新理念、新技术和师德教育”为重点。加大老师培训的力度，以研促教，以研促改，以研促进展，进一步提升了我校老师的综合素养。现将本学期的师训工作作一简单的总结。一．加强学科组及学科基地建设我们学校重点开展“主题”研训与同课异构活动：①各教研大组独立制订计划，独立开展活动，不定期组织老师观摩课堂教学，课后要求执教者老师写课后反思，总结经验，吸取教训，听课者写教学评价，取长补短。形成“集体备课，资源共享、教后反思”的教研风气。②以教研组为单位，几位老师选择同一课题进行同课异构活动，即第一位老师先设计教案上课，教研组成员听好后评课，由第二位老师采纳评课建议后再次备课上课，老师听课，最后执教的老师代表全组参加校级的公开课进行成果展示。通过几个学期的实践，初步构建了以“学校——教研组——老师”三个层次的培训为主线，“集中与分散”、“辅导与自学”合理安排，“师训、教研、科研”有机结合的校本研修网络体系。二．开展听课周活动本学期的两次听课周系列活动是参加“青蓝工程”的青年老师上汇报课，因此有着评比的性质。分别由各教研组长精心选择教学内容，然后在上课前一天晚上通知本人，选手们经过一夜时间的准备于第二天上课。虽然准备时间比较紧张，但是老师们都发挥了较好的水平，有的还能利用网络，使信息技术为学科教学提供丰富的教学素材，大大丰富了课堂教学的内容，拓展了教学时空。三．进行“平乐论坛”活动在前几次成功举办平乐论坛的基础上，本学期又进行了教学论坛活动。在这里，老师的思维任意驰骋，常有意想不到的“顿悟”。通第1页共4页过这样的研讨，提高老师驾驭教材、驾驭课堂的能力，真正把教学理念内化为认识，外化为教学行为。四．校际沟通师徒结对我们不但立足本校搞好师训工作，而且积极开展校际沟通活动，发挥教研辐射作用，继续和xx学校、xx实验二小开展教学沟通活动。我们注重对青年老师培育，不仅学校中确立师徒结对，另有6位老师被区教育局确定为名师带徒对象，使他们又一次有了进步的机遇。五．开展“农村中学校老师素养提升工程”，积极参加区班主任等相关培训根据有关文件精神，我们全面实施“农村中学校老师素养提升工程”。本学期我校在教学人员紧缺，教学任务重的情况下，克服困难，保障老师的培训工作顺利进行。z老师参加了省班主任培训，z老师参加了省语文教研组长培训，另有11名老师参加了为期2天的区班主任培训。六．举办教育教学讲座继续制造条件组织各类教育教学讲座。本学期我们要求所有出外听课与考察的老师，回到学校必须作好传经送宝工作，使老师获得更多的教改信息。老师们听了讲座，再完成一定量的思考题，统一上交教研组。我们学校还进行了我讲我的教育故事，我谈我的读书心得的活动为老师们提供了一个总结反思、学习他人经验的舞台。七．进行“青蓝工程”考核活动除了请一部分老师上课外，还安排了部分老师进行说课，同样由教研组长组织骨干老师进行打分评定。我校还对教龄5年内老师统一要求制订自我培育计划，并按计划有效实施，学年末学校组织人员进行考核评估。八．做好课题立项、结题，小课题讨论等的辅导工作教科室加强了对学校各立项课题的管理，要求课题组成员注重课题讨论的原始资料的积累，继续在各立项课题讨论中开展“四个一”活动，即写好一份学期讨论计划，记好一本课题手册，上好一节研讨课，写好一篇讨论总结。九．做好师训档案管理工作第2页共4页培训档案是培训过程的重要依据，是校本培训评估考核的重要资料，我们加强了档案意识，注重了日常积累，定期整理。师训工作任重道远，我们将继续努力，提高老师的整体素养，树立平乐学校的学科品牌。第3页共4页第4页共4页模板仅供参考祝您工作顺利！
