当前文档修改密码：8362839西南科技大学教学团队建设管理办法（讨论稿）第一章总则第一条根据《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高〔2007〕1号）和《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》（教高〔2007〕2号）文件精神，为深化落实我校“十一五”本科教学规划、“教学质量工程”和“教学改革工程”实施意见，学校决定选拔并重点建设一批优秀本科教学团队，以此推动我校师资队伍建设，提高教师综合素养和业务水平，切实提升我校教育教学质量。为规范本科教学团队的选拔与建设工作，特制定本管理办法。第二条优秀教学团队是指以教学名师（良师）、名教授为带头人，以教授、副教授为主体，以系、研究所、实验室、教学基地、实训基地和工程中心等为建设单位，以专业或课程（群）为建设平台，在多年的教学改革与实践中形成的，具有明确的发展目标、良好的合作精神，老中青搭配、职称和知识结构合理的教学业务组合。第三条教学团队作为专业建设和课程建设的重要组织，其目的在于落实“质量工程”，强化质量意识，深化教学改革，促进教学研讨与教学经验交流，开发教学资源，推进教育创新，规范教学管理，切实提高教学质量，加强专业建设和课程建设，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，同时推进教学工作的老中青相结合，发扬传、帮、带的作用，培养可持续发展的教学队伍。第四条学校计划构建“三级”教学团队。即校级、省级和国家级教学团队；校级教学团队分为重点建设教学团队和一般建设教学团队两个层次。同时，学校鼓励学院自主组建和建设院级教学团队。教学团队将重点围绕通识教育课程（群）、专业主干（大类）教育课程（群）和实践教学环节（实践教学、学科竞赛等）建设与实施组建。第二章教学团队的申报与评选第五条教学团队的评选每2年评选一次，每届任期3年，每次评选重点建设教学团队2-5个，一般建设教学团队3-8个。第六条根据国家级、省级教学团队评选的有关要求，国家级、省级教学团队申报，原则上从学校重点建设教学团队中择优推荐。第七条为保证建设质量，学校教学团队实行限制申请制度。每个团队负责人同期或先后只能主持一个教学团队，作为参加人员（含负责人）同期或先后原则上不得参与两个以上教学团队。第八条申报条件教学团队设置团队带头人1－2名，一般由10-20人以上组成。团队带头人应具备以下条件：（一）具备高级职称，长期致力于本团队课程建设，坚持为本科生授课，教学效果良好，具有较深的学术造诣和创新性学术思想；高校教龄满10年，且在西南科技大学任教满5年；（二）具有团结协作精神和相应的组织、管理和领导能力；（三）熟悉所在团队各个教学环节，特别是系列课程的教育改革趋势，能指导课程体系、教材建设、教学内容、教学方法和手段的改革；（四）每学年至少为本科生主讲一门课程；（五）上课效果较好，学生评教应该在全校前150名。（六)同时具备下列条件之三：1.各级教学名师（良师）；2.获国家教学研究成果奖，省级教学成果一等奖以上前3名或校级教学成果奖一等奖以上的负责人；3.国家级教改项目前3名，省部级重大教改项目的前2名或主持省部级一般教改项目；4.主持省级精品课程建设或国家精品课程建设前2名；5.近5年以第一作者在核心期刊上发表教育教学研究论文3篇以上，或主编出版教材1部以上；6.学术造诣高，长期从事科学技术研究工作，在把学术成果应用于教学实践方面取得了公认的成绩，并且参加过省级以上科研项目（排名前三）；或获得过省级以上科技成果奖励（排名前三）；或作为第一作者发表本专业学术论文西南科技大学重要核心期刊2篇以上，或自然科学被SCI、EI、ISTP、ISP检索1篇以上，社会科学被SSCI、AHCI、ISSHP收录、《新华文摘》、《人大复印资料》全文收录1篇以上；或出版学术专着1部以上。第九条教学团队的职称结构和年龄结构要求：以单一课程建设为任务的教学团队教授不少于2名；以实验实践教学环节建设为任务的教学团队教授或正高职称教师不少于1名；以课程群和系列课程建设为任务的教学团队教授不少于3名，以专业建设为任务的教学团队教授不少于5名。教学团队...
