2024-2024年北师大版思想与社会四上《请到我的家乡来》WORD版教案1教学目标：认知目标：培育同学看图能力，了解、熟悉家乡的地理位置和家乡的一些特色。情感目标：使同学进一步熟悉家乡，热爱家乡。能力目标：培育同学搜集、整理、分析和运用社会信息的能力，学会访问、调查的学习方法和小组合作学习的方式来了解家乡。教学准备：1.师生收集、了解一些自己所在乡镇、广州的一些资料。2.收集到同学介绍家乡的记录、同学画的不同方向的家乡景色等。3.装订家乡手册所需要的工具。教学时间：一课时教学过程：一、谈话导入。今日我们沟通的话题从学校开始好吗？二、看地图说家乡。1.同学们，当朋友一走进我们学校大门时，你最想介绍的是什么？引导同学说出自己学校最值得骄傲的地方，也就是学校的最大特点。2.了解我们学校四周有哪些路吗？（1）请同桌同学互相沟通一下课前调查的情况。（2）班级沟通：我们学校的南边有：北边有：东边有：西边有：（3）谁来说说家乡路的特点是？（4）是啊，我们的交通发达了，我们的经济得到了快速的进展，引导同学说出自己家乡的特色三、同学们，我们对广州（海珠区）又了解了多少？（我们先4人小组讨论、沟通一下好吗？把你在课前收集的一些资料，拿出来和同学一起分享。）班级沟通吃的、穿的、学的（文化）、玩的（旅游）、看的、面积、人口、交通、名人、特色产业等。小结：是呀！我们的家乡真的了不起。家乡有那么多值得骄傲的地方。作为一个土生土长的家乡人，此时此刻你有什么心里话想对大家说？（欢迎您，到我的家乡来）板书：请到我的家乡来站起来自豪地笑一笑四、谈话总结：1.广州的历史这么悠久，广州的今日如此辉煌，广州的未来将更漂亮。今日我们每个同学都说了很多家乡值得骄傲的地方，明天我们将为家乡做些什么呢？2.同学沟通。（保护环境、努力学习、宣传广州、建设广州、绿化广州等）（1）同学们沟通各自的想法、愿望、决心和信心。（2）阅书：家乡是看得见的祖国，祖国是一个扩大了的家乡。一个深受祖国的人是永远不会忘记养育自己的家乡；一个铭记家乡的人是会为祖国承担一份责任、贡献一份力量的。3.激情：同学们，就让我们从今日开始行动吧！通过大家的努力，我们的家乡一定会更加美好，到时会有更多的朋友到我们的家乡来，走走、看看。五、回忆第一单元学到了哪些内容（观察了家乡，学习了4个副方向，完成了观察记录，根据不同方向为家乡作画，介绍了不同家乡的地形、地貌和风俗习惯，了解了我国的气温等。）师：我们也可以学课本第21页的小朋友一样，把学习成果汇合起来，装订成册。课后延伸。请同学们课后再详细地收集你最喜爱我们家乡中的一个方面，图文结合，全班一起制作一本家乡集。附送：2024-2024年北师大版思想与社会四上《请到我的家乡来》WORD版教案2张城：你好！我是福建省福安市第二中心学校四年级一班的同学。今日我就来介绍介绍我的家乡吧！它地处偏僻的山区。四周是连绵不断的群山，山势有高有矮，各具特色。还有那条风景秀丽的富春溪，河水缓缓地向东流去。春天的富春溪，更是生机勃勃，岸边绿油油的小草和争奇斗艳的野花挤满了整个河岸，就像是春姑娘给河岸铺了一条绿毯，漂亮极了。我的家乡不仅风景优美而且有许多小吃：穆阳扁肉、溪柄蛎包、溪柄腐干片、赛岐糍粑…….样样名头叮当响，让人垂涎三尺。在众多小食中，我对阳头粉扣情有独钟，两年多喜爱依旧。我的家乡好吃的还有很多：李干、葡萄、水蜜桃、七层糕、土丁冻、乌米饭、南湖小笼包，炒米饼…….我的朋友快来福安吧！我带你去看看白云山、九龙洞……再和你去吃遍福安特色小吃。祝你生活愉快！你的朋友王陈海2011年5月18日会结冰的酱油四（1）班雷晓芳一天,我觉得没事干了,就想做一个小实验,当一个小科学家,就拿了一瓶酱油放在冰箱里,看看多少时间才会结冰.几天过后,我打开冰箱,啊!我吓了一大跳,酱油既然没有结冰,我去问"爸爸,爸爸,为什么酱油放在冰箱里不会结冰呢?"爸爸满脸疑问的说:"我也不知道哇,你去问舅舅吧."我飞快的跑到舅舅身旁,当时舅舅正看球赛看的入迷呢.我跑到舅舅的耳旁大叫声舅舅.舅舅当时就被吓了一大跳,严厉的问"你在干什么呢?吓我一...
