电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

2024-2024年人美版美术三上《身边的设计艺术》说课稿VIP免费

2024-2024年人美版美术三上《身边的设计艺术》说课稿_第1页
1/6
2024-2024年人美版美术三上《身边的设计艺术》说课稿_第2页
2/6
2024-2024年人美版美术三上《身边的设计艺术》说课稿_第3页
3/6
2024-2024年人美版美术三上《身边的设计艺术》说课稿尊敬的各位评委:你们好!我今日说课的内容是三年级上册美术16课《身边的设计艺术》。下面,我将从教材、教法、学法、教学过程、教学媒体等五个方面对本课的设计进行说明。一、教材分析:至今为止,美术课堂欣赏内容仍以教科书为本位。众所周知,教材不再是知识体系的浓缩与再现,教材所选作品具有片面性,这就要求美术老师在教学中既要基于教材,又要高于教材。同时,学习的过程是主客体交融的过程,即学习主体对知识客体融会整合的过程。同学作为学习的主体,具有自主性、能动性和制造性,而教材内容却是固定的、静止的,具有自闭性、被动性,甚至排他性,为主体学习增加了障碍和困难。这时,学习主体与教材客体成了一对矛盾。依据美术新课标,开展体验性学习,老师的作用就是使固定的、自闭的、被动的教材内容活起来,就是根据同学的生理、心理特点与教材自身的功能和内涵,注入体验性学习的机制和方式方法,使教学内容成为开放的,具有趣味的,充满活力的各种学习活动。因而,老师应该在适当的时候,根据教与学的实际情况补充必要的知识,引导同学对教材已有知识进行整理归类,并对学习生活中的新知识进行探讨。本节《身边的设计艺术》是以图片的形式,呈现静态的平面的特征。我设想,能否不拘泥于原有教材或在原教材的基础上,另外介绍一些当下的,同学更同意接受的艺术形态呈现呢?本课内容以身边的日常生活用品为主线,抓住“身边”两字.引导同学通过欣赏、感受、发觉身边生活中的设计,并进行简单评述。结合同学生活经验,通过对身边最常见的生活学习用品的思考、讨论,相互启发扩大经验范围,了解这些用品的有用性、功能性。在欣赏、对话、沟通中,让同学由最初对设计的表象描述,自主进入到与设计内在表现语言的对话,在探究中懂得设计艺术需要创意,而创意的形成需要想象。本课教学设定为“欣赏·评述”领域的课程。在这种内化的学习活动中,老师在闯关游戏中设置了同学熟悉的生活情境,让同学结合已有的生活经验和自我情感体验,让他们真正感受到生活需要设计艺术,生活离不开设计艺术的内涵。这种情境的创设、情感性的体验,不仅有利于同学发挥自己的想象力、制造力.有利于教学的制造目标的实现,而且更有利于《美术课程标准》“情感价值观”目标的实现o二、同学分析:三年级的同学经过两年的学校美术学习,已有一定的美术知识、美术技能,并具备—定的生活体验。针对该段同学的年龄特征和心理特点,从同学兴趣出发,结合同学生活经验,激发同学学习的主动性,在已有知识经验的基础上学会探究及应用,提高欣赏能力。同学在游戏、猜谜等多种生动有趣的活动中,引发兴趣、体验感受生活中的设计。在对生活中最熟悉物品的选择、触摸中,同学调动感知体验,展开探究性学习.发表自己独特的见解,成为学习的主人。同学欣赏古今的精致设计,加深了对文化和历史的认识,激发制造精神:在大胆的尝试设计中,体验学习的欢乐及自信。三、教学目标:1、显性内容与目标⑴、通过寻找生活中的设计艺术,了解艺术设计的“适用美观”的特色,感受设计艺术的审美特征。⑵、在欣赏设计艺术作品、讨论评价、尝试创作、作品互评的过程中,有意识的培育同学感知、思考、探究及发散思维的能力,提高同学的形象思维能力、动手实践能力,从中体验到设计艺术的乐趣。2、隐性内容与目标⑴、学会观察、学会体验、发觉问题,培育同学对生活美、环境美的审美意识,提高艺术制造的持久兴趣。⑵、在发觉美、感受美、欣赏美、制造美的活动中,培育同学的学习兴趣,使同学形成用语言表达设计意图的能力。四、教学重点与难点重点:了解设计艺术特色,感受艺术设计的审美特征,运用艺术设计方法进行设计创作。难点:感受艺术设计的审美特征五、教学准备:1、老师准备:图片资料、多媒体课件:2、同学准备:彩笔、作业纸:六、教法:依据新课程标准理念,本节课我主要采纳以下教学方法实施教学。1、根据美术欣赏课特点和同学实际情况,以激发兴趣法、问题导引法、指导归纳法进行教学。据新《大纲》在《教学中要重视的问题》里指出:“教学过程应突出同...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

2024-2024年人美版美术三上《身边的设计艺术》说课稿

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部