•导入新课•文本解读•文本赏析•写作特点•小结与作业复习导入02上节课学过的内容，请同学回顾一下。点评与总结01提问引导学生回顾上节课的重点内容，为新课导入做铺垫。背景介绍0102介绍背景引出新课秦王嬴政统一六国前夕，面临一个重大决策，就是如何对待韩国和赵通过背景介绍，引出新课《谏逐客书》。国的使者。解读题目题目背景《谏逐客书》是李斯写给秦始皇的一封奏议，目的是劝说秦始皇不要驱逐客卿。题目要点通过分析题目，了解奏议的基本内容、背景和目的。解读内容010203内容概述重点段落难点注释《谏逐客书》主要论述了秦国应该重视人才，不要驱逐客卿的观点。李斯通过列举历史上的著名人物和他们的贡献，强调了人才对国家的重要性。选取文中重要的段落进行解读，如开头、结尾等。针对文中出现的难点和生僻字进行注释和解释。解读文眼010203主题思想关键句分析整体评价李斯的中心思想是劝说秦始皇不要驱逐客卿，强调人才对国家的重要性。对文中的关键句进行分析，如开头、结尾的关键句子等。对《谏逐客书》的整体评价，包括其历史地位、影响和价值等。语言特点010203生动形象简练流畅气势磅礴李斯善用比喻、排比等修辞手法，使得文章具有很强的生动性和形象性。文章用词简练，句子流畅，读起来富有节奏感。李斯在文章中运用铺陈、排比等手法，营造出一种磅礴的气势，使得文章具有很强的感染力。修辞手法比喻01李斯在文章中运用了许多比喻，如“物有本末，事有始终”、“泰山不让土壤，故能成其大”等，通过比喻来形象地说明道理。排比02李斯在文章中运用了大量的排比句，如“太山不让土壤，故能成其大；江海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德”等，通过排比来增强文章的气势。铺陈03李斯在文章中运用了铺陈的手法，如“昔者桀纣之亡，过于秦德；纣贼于勇，忽于行；秦过于勇，贱于德”等，通过铺陈来强调自己的观点。思想感情强调重用客卿的重要性文章中强调了重用客卿的重要性，认为秦国需要吸取历史教训，广纳贤才，重用客卿，才能强大起来。表达忠诚和忧虑李斯在文章中表达了自己对秦国的忠诚和忧虑，希望秦王能够采纳自己的建议，广纳贤才，重用客卿，以实现秦国的强大。善用比喻0102比喻的运用是《谏逐客书》的主要特点之一。作者通过比喻，将抽象的道理具体化，使读者更容易理解和接受。比如，文章以“日月”比喻君王的英明，以“河流”比喻国家的财富，以“珍珠”比喻外来人才的珍贵，形象生动，易于理解。气势充沛《谏逐客书》具有强烈的感染力和说服力，作者通过列举大量的事例和道理，表达了对逐客行为的不满和反对，使读者感受到作者强烈的情感和气势。文章中运用了大量的排比、对仗等修辞手法，使文章更加有气势，更加有力地表达了作者的观点。结构严谨01《谏逐客书》的结构非常严谨，作者按照提出问题、分析问题、解决问题的逻辑顺序展开文章。02文章开始先提出了“逐客”的问题，然后分析了逐客的危害和影响，最后提出了解决问题的建议，层次分明，逻辑清晰。小结课堂内容理解作者李斯的生平和背景掌握《谏逐客书》的主要内容和写作技巧探讨文章中表达的思想和观点理解古代文化背景和政治环境对李斯创作的影响布置作业准备与同学合作，进行课堂讨论和交流，分享对文章的理解和感悟搜集相关资料，了解李斯的生平和思想，撰写一篇小论文或读书笔记完成课后习题，巩固课堂所学知识熟读《谏逐客书》全文，并尝试背诵重点段落0504030201
