关于清理排查商业广告、有害APP进校园的书面报告根据济宁教体局统一要求，白石镇夏村学校二年级积极开展商业广告、有害APP进校园的排查活动，商业广告进校园可以说有百害而无一利。它既破坏了学校正常的教学秩序，又分散了同学的精力，且由于中学校生未成年、推断能力差，不能辨识广告的真假，极易上当受骗。同时，商业广告还容易诱发同学攀比心理，引发高消费，导致一些孩子向家长提出种种不合理的要求。为此，我班积极组织排查有关商业广告进班的内容：第一、排查有无在班级内进行商业宣传。第二、对同学所使用的教材、辅导材料、文具、教具、校服等进行排查，确保没有商业活动在班级内进行开展；第三、家校联手加强教育，共创“清净”：假期期间加强同学的思想教育，家校联手不让同学参加校外的任何商业活动，不宣传和接收任何广告性质的“礼品”和宣传单，不把任何具有商业广告性质的学习用品带进校园，同时督促家长也对家庭环境进行了一次排查，为同学营造了一个清净的家庭学习环境。总之,排查活动的目的是进一步遏制商业广告活动进校园，维护学校正常教学秩序。在今后的工作中，将继续努力践行，严禁带有商业广告性质物品进入校园，确保学校是一方净土。关于清理排查商业广告、有害APP进校园的书面报告2根据省教育厅下发的《关于严禁有害APP进入中学校校园的通知》文件精神，学校立即实行有效措施，坚决防止学习类有害APP（以下简称有害APP）进入中学校校园。现就贯彻落实省教育厅通知要求，严禁有害APP进入我市中学校校园有关自报情况报告如下。一、全面组织排查和清理进入校园的有害APP（一）严格界定有害APP的范围。将进入中学校校园的有害APP我们按以下范围进行办公室：1.包含色情暴力、网络游戏、商业广告等内容及链接的APP；2.利用抄作业、搞题海、公布成绩排名等应试教育手段增加同学课业负担的APP；3.以免费为幌子私自收集学校及同学第1页共4页信息的APP；4.将游戏、收费通道转移到微信平台，诱导同学在微信平台中游戏和消费的APP；5.其他进入校园的有害APP。（二）进行全面排查登记。我校在前期排查基础上对已经进入校园各个层级的所有学习类APP进行全面排查登记，并及时将排查情况进行上报。（三）立即清理有害APP。学校在排查中发觉了一例有害APP进入校园的，立即责成年级、班级停止使用，退订相关业务，卸载APP，取消关注有害微信公众号，坚决杜绝有害APP侵蚀校园。二、严格审查进入校园的学习类APP（一）建立审查备案制度。建立健全学习类APP进校园审查备案制度，根据“凡进必审”“谁选用谁审查”“谁选用谁负责”“谁主管谁负责”的原则建立“一审双负责”责任制。学校直接选用或校内部分年级、班级选用的学习类APP，由学校负责把好选用关，严格审查其内容及链接、应用功能等，并报教育局备案。（二）加强统一管理。学校组织使用的学习类APP要统一管理。严格遵循“立德树人、素养教育”“有效服务教育教学、不增加同学课业负担”的原则，严格控制进校园的学习类APP数量，切实保障进入校园的学习类APP安全健康、科学适宜。要切实保障同学信息和数据安全，防止泄露同学隐私。三、切实加强学习类APP日常监管（一）建立健全日常监管制度。我校建立健全学习类APP日常监管制度，明确监管责任、监管处室和监管细则，实行一个口子受理、报备和监管。（二）明确APP使用负面清单。凡未在教育局备案的学习类APP，一律禁止在校园内使用；虽经备案，但事后发觉与备案情况不符或出现有害信息的，一律禁止在校园内继续使用；进入校园的学习类APP一律禁止向同学收费或由同学支付相关费用；中学校校及老师一律禁止利用APP发布同学成绩、排名等信息。（三）学校建立由学校领导牵头负责、教务处、教育技术处等分工负责的协同管理处置机制。要提高突发事件的应急能力。一旦发觉存在有害APP进入校园的，第一时间报告教育局。第2页共4页（四）加大宣传引导，形成社会监督机制。不断增强校长、老师的法治意识，采纳多种方式提醒家长慎重安装使用面对中学校生的学习类APP，增强防范意识。要加大对学习类APP进校园专项整治工作的宣传力度，丰富宣传渠道和形式，及时报道工作进展情况，...
