2024年部编版一年级语文上册期末复习计划一、教材分析及复习目标本册书包括“入学教学”“汉语拼音”“识字”“课文”“语文园地”“口语交际”几部分。教材的开头是入学教育，用四幅图，帮助同学了解学校生活，了解学习常规。然后是汉语拼音部分，共13课，在学习拼音的同时认识70个常用字。而后是识字（一）、10篇课文，识字（二）、又10篇课文。两个识字单元各4课，每课认字12—14个。20篇课文分4个单元。全册设6个口语交际话题，安排在每个单元后面，使同学在创设的情景中进行口语交际的训练。1、全面复习本册书要求会认的400个生字，要求会写其中的100个生字，并能用常用字组词或者说话。2、复习巩固拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。包括23个声母，24个韵母，16个整体认读音节。3、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、干净。4、结合《语文园地》中出现的思维训练，针对性地对同学进行知识梳理和扩散练习，达到举一反三的目的。5、延伸阅读，仔细读好8篇课外文章。二、复习形式以归类复习为主，单元复习为辅，渗透同学的思维训练。不让同学硬性抄写和机械记忆，培育同学复习的兴趣。让同学比较轻松的度过复习阶段。复习内容1、打实语文基础知识，加强拼音（声母、韵母、整体认读音节）的复习，看拼音写词语和生字组词的训练。2、以课文为本，对每篇课文内容进行梳理概括，了解阅读的基本方法。3、对同学进行字词句的训练，并能根据句子表达的内容填出相应的词语。第1页共4页4、抓住《语文园地》的练习特点，以归类的形式激发同学复习语文的兴趣，让同学主动阅读课外书籍，培育良好的阅读习惯。三、复习类型1、复习拼音23个声母，24个韵母，16个整体认读音节。读准声母、韵母，整体认读音节，读准四声，会读轻声，准确拼读音节，能正确书写声母、韵母和音节2、看拼音写词语或者简单的句子。3、区别形近字、音近字、多音字，并能用其组词。4、结合课后练习和日积月累的内容，变换形式进行填空练习。5、填空练习。6、重点课文的理解和阅读练习。四、复习重点准确认读400个生字，正确、端正、干净的书写、默写100个生字。五、复习措施1、紧扣课后练习和综合复习，对同学进行针对性强的查漏补缺的复习工作。2、对同学易错易忘的字词进行比较，增强同学的记忆力。3、根据同学掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同同学的复习需要。复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。4、阅读训练的内容多样，帮助同学建构最基本的阅读概念，培育同学的阅读能力。5、以看图写话为核心，鼓舞尝试大胆想象，旨在培育同学各异的思维方式。六、复习资料的准备第一部分汉语拼音掌握23个声母，24个韵母，16个整体认读音节。分清生字表中的生字的平翘舌音、前后鼻音；看拼音写词句；用普通话朗读课文、回答问题及对话。第二部分字词的复习掌握本册400个生字、7个多音字；辨析形近字、音近字；掌握《词语表》中的词语；搭配词语；将词语分类；辨析近义词与反义词；第2页共4页填上适当的词、选字填空。准确认读400个生字；说出基本笔画的名称，能按笔顺在田字格中书写、默写100个生字，做到正确、法律规范，姿势端正，书写干净。1.认识常用的汉字400个，会写其中的100个。2.掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字要写的正确、端正、干净。3.认读生字中，会选择正确的拼音，连一连、圈一圈等。4.看拼音写词语。5.给认读生字的偏旁归类。6.词语搭配。（连线）7.反义词，找朋友游戏。8.做扩词游戏。9.看图写字词。第三部分句子的复习认识句子；认识标点符号。会把词语排列成句子。1.排排句子。2.看图，选句子连一连。3.会正确运用“吗、呢、吧”。4.读一读、说一说、连一连填空。5.读短文，填写生字第四部分阅读的复习。1.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2.理解课文的内容。3.朗读、背诵指定的课文。第3页共4页第4页共4页模板仅供参考祝您工作顺利！
