新北师大版小学一年级数学上册《做个加法表》通用课件•课程背景•课程导入•课程讲解•课程活动•课程小结•课后作业01课程背景教材分析教材编排本课内容分为三个部分，分别是整理加法表、填写加法表和看加法表回答问题。教材地位本课是在学生已经学习20以内数的认识和加减法的基础上，通过制作加法表进一步巩固和加深对加法运算的理解和掌握。重点难点重点在于整理和填写加法表，难点在于理解加法表的排列规律。学情分析010203学生基础学习兴趣学习障碍学生已经学习过20以内数的认识和加法运算，对加法运算有初步的了解。学生对数学有较高的兴趣，对制作加法表这个活动比较期待。部分学生在理解加法表的排列规律时可能会存在困难。教学目标知识目标能力目标情感态度与价值观通过制作加法表，让学生进一步掌握20以内数的加法运算。培养学生观察、归纳和解决问题的能力。培养学生学习数学的兴趣和良好的学习习惯，提高他们的合作意识和探究精神。02课程导入导入新课复习导入情境导入故事导入复习前一节课学过的内容，引出新的知识点。通过创设一个与本节课主题相关的情境，引导学生进入学习状态。通过讲述一个与本节课主题相关的故事，引发学生的兴趣和思考。揭示课题直接揭示直接告诉学生本节课的课题是什么，以及这节课将要学习什么内容。逐步揭示通过引导学生思考、讨论，逐步引出本节课的课题。学习目标知识与技能让学生了解加法表的基本结构和内容，掌握制作加法表的方法和步骤。过程与方法通过引导学生制作加法表，培养学生的观察能力、动手能力和归纳能力。情感态度与价值观让学生感受到加法表的实用性和美观性，培养学生的数学意识和逻辑思维能力。03课程讲解制作加法表总结词了解制作方法详细描述教师引导学生了解加法表的制作方法，通过示范和讲解，使学生明确加法表的制作流程和要点。认识加法表总结词认识表格内容和作用详细描述教师带领学生认识加法表的内容和作用，通过观察和讲解，使学生了解加法表中各个数字和符号的含义及作用。使用加法表总结词掌握使用方法和技巧详细描述教师引导学生掌握加法表的使用方法和技巧，通过实例演示和讲解，使学生了解如何利用加法表进行加法运算，提高计算速度和准确度。04课程活动个人活动制作加法表学生自己制作一个加法表，从1到10的加法表，并填充相应的答案。复习加法通过制作加法表，学生可以复习和巩固加法的概念和计算方法。自我检查学生可以检查自己的加法表是否正确，并纠正错误。小组活动小组讨论010203学生可以在小组内讨论自己的加法表，分享自己的答案和计算方法。互相检查学生可以互相检查彼此的加法表，并帮助纠正错误。合作制作学生可以合作制作一个更大的加法表，从1到20或更多，以增强团队合作和协调能力。全班活动全班展示学生可以向全班展示自己的加法表，分享自己的答案和计算方法。全班讨论教师可以引导学生进行全班讨论，探讨加法的概念和计算方法。全班检查教师可以带领全班一起检查学生的加法表，并纠正错误。05课程小结回顾学习目标理解加法表的含义和学会使用加法表解决作用简单的加法问题掌握加法表的制作方法总结加法表的制作与使用加法表的制作通过展示和讲解加法表的具体制作过程，让学生了解加法表的制作方法和步骤。加法表的使用通过实例演示和讲解，让学生掌握如何使用加法表解决简单的加法问题，包括如何查找和读取加法表中的数值。评价与反思学生参与度观察学生在课堂上的参与情况，包括是否积极回答问题、是否认真听讲等，以此评价学生的学习积极性。课堂互动通过与学生的互动交流，了解学生对加法表的理解程度，以及他们在制作和使用加法表过程中遇到的问题，以此评价教学效果。课后作业布置相关加法表的练习题，让学生回家进行练习和巩固，同时通过家长的反馈了解学生在家中对加法表的学习情况。06课后作业制作其他加法表制作20以内加法表让学生制作一个20以内所有加法组合的加法表，帮助巩固加法基础。制作乘法表让学生制作一个乘法表，帮助他们记忆乘法口诀。使用加法表解决问题购物问题给学生一些购物场景，例如买水果、买文具等，让他们使用加法表来计算总价。时间问题让学生使用加法...
