二00八学年第一学期齐贤学校教学工作计划齐贤学校教导处指导思想:以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,坚持科学发展观,积极推进和落实二期课改工作;以第十三届教学节为契机,有效开展教研活动,扎实抓好师资培训,聚焦课堂,凝心聚力,提高教师的专业化能力,全面提高教学质效。一、完善教研机制,提升教学实力(一)建全教研制度1、强化教研组建设本学年,继续加强教研组建设,提高教研活动质量。改进对教学秩序、教研活动的检查形式,重视教师的教学常态管理、提升教师的教学水平,完善教师培训、考核和奖励制度。加强教研组建设,落实教研教改专题,把教研组建设放在重要的位置上,每次活动要定时间,定地点、定内容,定计划,避免集体备课流于形式,确立教研组教学目标,增强团体精神和协作意识。部分合格教研组在通过区级复验的基础上,争创区级优秀教研组。2、依托专业引领充分利用区内综合视导、常态检查、随机调研等激励机制,加强对学校教研活动的监控力度,争取更多的教研员来我校蹲点,了解情况,有针对性地指导教研组活动。积极参与区级公开教研的展示活动,加强与兄弟学校教研组之间的交流合作,借鉴有效的教研方法,及时做好资料的积累和总结工作,为促使各科教研活动质量的精益求精提供交流平台。3、坚持科研先导教育教学科研是提高教师业务能力,提高教学质量,促进学校发展的有效途径。不断加强教科研理论学习,重视教育教学目标的制定和研究,分析教学现状,探究教学规律,积累教学资料,制定教学策略,勇于教学实验。坚持走科研兴校之路,向科研要质量,从教学专题研究着手,每年在完成2-3个区级课题的基础上,积极申报区、市级研究课题。本学期要完成3项课题结题以及1项区级重点课题和2项区一般课题的课题实施。4、明确教研重点为了迎接教育局组织的综合视导,学校要在上学期接受各类区级视导检查的基础上,针对发现的问题,认真研究解决对策。本学期要在以下方面加强整改措施:①学校教学常规管理;②教师的备课。钻研、敬业精神;③备课课堂教学的质量;④辅导资料使用科学性;⑤作业布置有效性;⑥教研组建设等。(二)聚焦课堂教学1、紧抓教学常规管理围绕提高课堂教学效率,严抓教学常规的落实,做到教学常规管理精细化、长效化。要求做到:备课要“深”,上课要“实”,作业要“精”,教学要“活”,手段要“新”,思路要“广”,考核要“严”,辅导要“细”,负担要“轻”,质量要“高”。坚持听课、评课制度,加强教师间的学习和交流。一般教师每学期听课不少于10节,行政领导不少于30节,形成一种浓厚的教研氛围,按照课程计划开齐、开足、开好必修课程,开设丰富多彩的选修课程和社会实践等课程。认真落实减负增效精神,真正意义上的减轻学生过重课业负担。继续做好辅优补差工作,确保效果。并有计划地进行质量测评,及时反思,及时调整改进,使每一位学生都有进步。2、有效开展教学活动第十三届教学节的主题是“加强组室文化建设,激发教师发展活力”,我们将围绕着区教研中心组织的“同伴互助,提高组织教研力”为主题的教研组教研活动展评及以“潜心研究,提高教师教学力”为主题的“教学新星”教学活动展评等活动,精心组织安排本校教师认真参加各类学习、培训和实践活动,通过有效的教学、教研活动,引导教师聚焦课堂教学。(三)规范质量监控1、本学期学校将对教学常规的落实情况进行定期和不定期的检查,加大抽考力度,做好月考、期中、期末等考试的质量分析与评估。2、继续重视质量监控工作的研究,对各学段教学效果作全面了解和诊断,继续做好各科教学跟踪分析,及时调整教育教学、教研的方法和策略,提高教学质效。3、进一步借鉴区域内学科的优质力量,继续开展金汇镇三校、区内高中五校联考活动,促进校间交流,不断提高学科命题能力的自主性发展水平,并对各学段调研的形式、密度进行科学调整。4、质量监控(调研)测试工作不局限在毕业班阶段,要坚持“突出重点,抓好全面”策略,同样不放松对其他年级的教学质量的监控。二、抓好师资培训,开发教学潜力(一)坚持“人才强教”战略。1、加强学校的师干训工作,促进教师专业化发...