2024个人研修计划1与2024个人研修计划样本汇编2024个人研修计划一、进展目标结合英语教学的要求和英语课堂教育有效性的现实反思，不断学习，修炼内功，树立终身学习的观念;努力学习英语专业知识，提高自己的听说能力，仔细阅读有关书籍，提高英语教学理论水平和教学技能，形成自己的教学风格。积极参加市级赛教活动，力争成为市级英语教学能手。通过探究、讨论，成为一名讨论型和进展型的老师。二、研修目标1、进一步研读《英语课程标准》，深化理解、掌握新课程的基本理念。学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。2、结合学情，探究英语教学的有效途径，提高教学质量，培育同学学习英语的兴趣。探究适合同学运用的教学方法，使同学更加愿学、乐学。更好地运用多媒体教学，以突出重点，突破难点。3、勤于学习，树立终身学习的观念。坚持不懈地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。广泛地阅读各类有益书籍，学习各种领域的知识，技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。4、立足课堂，善于思考，在实践中探求、感悟。教学工作中进行教学反思。反思自己的教学理念，反思教学的实际成效。探求成功的教学模式，思考教育教学的现实问题，理论与实践结合的问题。四、进展措施第1页共4页1.积极参加各种教科研活动和专业知识的培训，提高自己的英语水平和自身能力，潜心学习研讨，仔细参加小组活动，相互沟通，共同进步。利用每次学习的机会，积极向专家请教，解决教学中存在的问题和困惑。2.平常多抽时间研读教育专业杂志等有关书籍，钻研新教材和教法，让丰富的理论支撑教学活动。计划读一些教育专著，将理论与教学实践结合起来。3.深化开展校本课题讨论。以实践活动为载体，将培训心得渗透在具体的教学之中。充分利用团队优势，开展集体备课，集体研讨，互相学习提高教学实效。立足学校实际，解决当前教学中的难题，以研促教。4.仔细听课、评课，积极备课做课。利用观摩学习的机会，见贤思齐，学习提高。通过实践反思再实践的教学活动。研修提高教学能力，优化教学模式，丰富教学艺术。第2页共4页2024个人研修计划样本一、进展目标：以名师工作室为成长平台，以课程改革为中心，以创新为动力，以网络为沟通载体，深化探究中学音乐教学改革，落实课堂实践，深化阅读反思，强化教育科研，操练技术，修炼思想，将读书与思考、实践与讨论相联系，努力成为具有良好师德修养、先进教学理念、厚实专业素养、开阔教育视野、较强科研创新能力，有一定影响的老师。二、自我规划1、随着时代的进展和科技的进步，教学内容和教学培育目标不断更新，老师需要掌握的知识越来越多。老师不仅要扮演“传道、授业、解惑”的角色，更要担当教学的“组织者、设计者、合作者”，为了满足教学和工作的需要，我需要不断的学习，不断更新自己的知识结构。2、教学方面努力探究新课程背景下的课堂的有效性。例如，把备课的重心转移到同学身上，突出同学主体地位；促进同学的全员参加；努力营造和谐宽松的氛围，又能有效地让同学获得语言知识和技能；注重培育同学自主学习，合作学习，探究学习的好习惯，培育同学的创新精神、实践能力，独立解决问题的能力。与此同时，作一些尝试性的变革，着重体现备课中教学目标多元化、教学方式多样化和教学内容生活化等理念，加强与同学实际生活的联系，上出趣味十足，生机盎然的精品课，争取每堂课都有亮点，都有提高同学兴奋程度的点。3、积极参加名师工作室的理论学习、专题研修，仔细学习现代先进的教育理论，刻苦钻研，矫正自己的教学思想，丰富自身的理论素养。努力完成工作室要求的教学设计、案例反思等，促进自身的全面进展，为以后的课堂教学奠定坚实的基础；通过示范课、观摩课的学习，及时总结经验，不断转变，努力争取在课堂上多实践、多锻炼、多展示；参加专题讲座，专题讨论；观摩优质教学录像资源；讨论主持人示范课；学习成员老师示范课；自行展示研讨汇报课；积极参加工作室组织的课堂教学竞赛...
