小学教科研工作计划表VIP免费

第1页共6页编号：_____学校教科研工作计划表学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）学校教科研工作计划表一、指导思想根据课程改革的形势和老师专业进展的需要，结合学校实际情况，精心谋划各项工作，求真务实，追求实效，使教科研工作在促进学校教学改革、老师进展和质量提升中发挥越来越重要的作用。二、工作目标1．落实常规管理，加强教研组、备课组建设，组织好老师读书、备课组周研讨、教学沙龙等活动，提升老师的思考力、学习力。2．仔细开展各项教研活动，关注常态教学、教研动向，形成良好的教研氛围。3．组织、指导开展不同层面的课题讨论工作，法律规范课题管理，深化开展讨论，重点抓好学校中心课题“促进学校生深度学习的真实课堂建设的讨论”的讨论工作。4．关注青年老师和骨干老师的专业成长，通过师徒结对、外出学习、活动锻炼等方式，优化师资队伍建设。三、主要工作及措施（一）仔细做好老师培训工作1.继续推动老师读书活动。通过成立书友会、读书沟通、好书推举等方式，营造良好的阅读氛围，激发老师的学习内驱力，构建温馨和谐的读书场。以备课组为单位，利用周研讨时间，每月开展一次读书沟通会。2.精心组织教学沙龙活动。针对学校办学理念、热点问题、教育教学等方面，以教研组为单位，期内开展2-3次沙龙活动，做到有计划，有准备，有主题，有思考，有提升。3.做好新老师培训工作。主要围绕教学常规、班主任工作、学校文化、教育信息技术应用等方面组织好期初培训工作。充分发挥骨干老师的传、帮、带作用，开展师徒结对活动，期末组织新老师汇报课活动。4.培育名优老师。进一步发挥学校现有骨干老师的引领和示范作用，并通过外聘专家、名师工作室等方式，使他们在更高的平台上得第2页共6页到专业提升。根据各学科老师进展状况，重点关注一批骨干老师培育对象，提供更多的学习机会，得到更好的平台锻炼。（二）扎实开展教学讨论工作1.关注老师的日常备课和教学情况，研讨备课工作的存在问题及解决策略，优化备课制度，提高教学准备的有效性。2.加强推门听课活动，关注常态课的准备情况、教学情况及可能存在的问题，提升教学质量。3.通过校长公开课、“学带”、“骨干”展示课等活动，发挥示范和引领作用，提升学校教研的品质。4.通过考核课、研讨课、汇报课等方式，促进不同层次的教研活动正常开展。特别要法律规范学科组重点课的开展情况，做到有明确的讨论主题，有充分的磨课过程，有完整的活动资料。做到活动不拖沓，讨论有提升。5.老师要及时做好备课、教学反思、推举阅读等资料的上传工作。充分利用学科组周研讨活动时间，重点做好读书沟通、教材研读和备课研讨工作。（三）深化推动课题讨论工作1.要充分认识到课题讨论工作的必要性和紧迫性。对课题工作的重要性，这一点毋庸置疑。但许多老师对课题工作的实效性存在怀疑态度。归根结底，他们对真正的课题讨论没有切身的体验。相反，对课题讨论中存在的一些乱象，他们倒洞若观火。所以，大家要搞清楚两个问题：是真课题还是假课题？是一个人的课题还是一群人的课题？我希望我们学校的课题，是真课题，是一群志同道合的人共同的课题。课题讨论的作用主要体现在四个方面：诊断教学问题，改善教学现状，助力专业成长，发挥辐射作用。假如仔细参加一轮课题的讨论，你的理论素养、实践经验、讨论方法各方面会得到一定程度的提升。2.课题讨论就是分析问题和解决问题。有的老师一听到“讨论”，就觉得高高在上，遥不可及。我的观点是，我们的教学根本离不开讨论。假如对教材和教学不作讨论，不可能上好课。讨论并不复杂，就拿行动讨论来说，可以归纳为四句话：第3页共6页问题即讨论，学习即讨论，实践即讨论，反思即讨论。讨论什么？可以根据自己思考或遇到的问题来讨论，也可以围绕当前的课改热点来讨论；可以围绕老师的教来讨论，也可以围绕同学的学来讨论。譬如“如何组织班级读书活动？”“如何进行组块教学设计？”“如何提高同学的书写质量？”“如何调动同学课堂发言的积极性？”等等。在讨论过程中，我觉得一定要在理论学习和实践尝试两方面下功夫，两者缺一不...