安全教育教案第1课遵守公共场所的规则教学目的：1、让学生认识某些公共安全标志、设施的用途，并保护它们。2、懂得在公共场所要遵守公共安全规则。3、懂得安全事故会给个人、周围人带来伤害及社会导致影响和损失。教学重点：1、让学生认识某些公共安全标志、设施的用途，并保护它们。2、懂得在公共场所要遵守公共安全规则。教学难点：1、安全事故会给个人、周围人带来伤害及社会导致影响和损失。教学过程：一、导入谈话：同学们，公共场所是我们游玩、活动、穿行的公用空间，这里往往人多物杂。一种小小的无意行为，也许就会引起危险。二、新课出示课文一则新闻及图片1、2、3、4。三、问题：看了这篇报道，你有什么想法和问题？给大家说一说。四、实物投影出示“我的调查记录”。五、讨论：1、在公共场所人多的地方踢皮球行吗？这些行为会引起什么样的后果？我们可以做些什么？2、在柴草垛旁放鞭炮的行为好吗？这样会引起什么后果？我们应当怎样做？3、随身携带易燃易爆品，会给自己和他人带来什么样的危害？（分组说一说）六、（出示课文图片）边看边听老师小结七、做一做、想一想（出示课文图片）1、我们来找一找周围的安全标志和设施，和它们认识一下，交个朋友吧。2、在这些地方常常会出现什么安全标志？我们来试着画一画，然后给大家简介一下。第2课提防陌生人教学目的：1.懂得社会上有伤害小朋友的坏人。2.懂得坏人欺骗小朋友常用的某些手段。3.懂得某些提防坏人、不上当受骗的措施。教学重点：1.懂得坏人欺骗小朋友常用的某些手段。2.懂得某些提防坏人、不上当受骗的措施。教学难点：增强自我保护意识。教学过程：一、讲故事，导入新课1．讲故事《狼和七只小山羊》（参见扩展资料）当讲到“没过多久，“咚咚咚”，有人敲门。“小山羊乖乖，我是妈妈，我回来了，带来好多好吃的东西。”时，师问：“你们猜七只小山羊是怎么做的呢？目前你们就是这七只小山羊，以最快的速度讨论一下，你们会怎样做？（把学生提成七人一组，模拟七只小山羊）学生分组讨论并回答师：同学们都说得很好，用多种措施识破了大灰狼的诡计，没有上当受骗。可是，你们懂得吗？并不是所有的小朋友都向你们这样警惕，他们很轻易就受骗了。曾经发生过这样的一件事情，请看！出示图片《受骗的三个学生》师问：你们猜猜会发生什么状况呢？学生回答出示图片2和扩展资料2、3、4，展现受骗的可怕成果。（参见扩展资料）师追问：我们怎么协助这三个孩子，才能使他们不上当受骗呢？板书：不上当受骗学生回答：（1、问问家人叫什么名字？2、撒腿就跑。3、不吃陌生人的东西。4、不轻信他人的话。5、找警察叔叔帮忙。6、大声的喊叫等。）师小结：仔细听、认真看，动脑筋想，识破坏人的诡计，不上当受骗。过渡语：在我们的生活中也有坏人，怎样才能防止上坏人的当呢？二、探究新知：1、读课文1、2、3自然段的内容：回答（1）宁宁在上学的路上碰到了什么人？（2）这个陌生人对他说了什么，做了什么？2．交流3．教师小结：不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，当陌生人强迫要带他走时，他大声呼救。回家后，还把这件事告诉妈妈。板书：不吃陌生人的东西不跟陌生人走大声呼救告诉家长学生读课文第4自然段内容，回答（1）他碰到的陌生人是什么人？（2）他是怎么做的？学生讨论并交流4．教师小结：他碰到的是一种坏人，他把看到坏人的事告诉了老师，老师与派出所获得了联络，抓住了坏人。(告诉老师报警)5．教师小结：在平常生活中，与陌生人交往时一定要提高警惕。第3课懂得道路交通安全常识教学目的：1、让学生懂得多种常见的交通信号、标志和标线，懂得有关交一般识，懂得应自觉遵守交通规则。2、让学生理解交通事业的重要性，培养学生文明交通、爱惜交通设施的意识。教学措施：讲授法、讨论法一、导入新课：1、交通运送业为我们提供了哪些以便？假如没有交通运送我们的生活会怎样？2、不遵守交通规则的行为也许会出现什么后果？教师小结：交通运送是现代生活必不可缺乏的构成部分，为现代人的生活提供了极大的以便，同步由于某些人对交通安全重视不够，也给诸多家庭带来不幸。我们应充足发挥交通运送好的方面，克服不利的原...
