年青干部提高能力结构建设的几点思考党的十六届四中全会《关于加强党的执政能力建设的决定》指出:“以提高执政能力建设为重点,持之以恒地加强和改进党的建设
”年青干部是党的后备力量,是地方经济和社会发展的未来希望
年青干部的能力结构决定了一个干部的工作能力和发展潜力,决定了实际工作的水平和未来工作的愿景,关系到党的事业兴衰成败和长治久安
提高年青干部能力结构建设,加快构建科学、合理、有效、稳定的能力结构,推动年青干部综合能力的不断提升是摆在我们面前的一项紧迫而重要的任务
在新的形势下,建设什么样的年青干部能力结构和怎样建设年青干部能力结构必须引起组织人事干部的思考,并在实践中积极应用,推出成果,笔者就此略陈几点想法
一、讲求“专深”,努力构建“树形”能力结构
年青干部工作时间比较短,主要从事某一方面工作的组织领导和具体协调,这对年青干部在某一局部的工作能力和专业水平提出了挑战
当年青同志面对一群富有工作经验、具有工作积淀的老同志的时候,必须构建起由学习能力为“树根”、逆境承受能力为“树干”、应用转化能力为“树枝”的“树形”能力结构
(1)构建“树根”能力体系
大树要枝繁叶茂,首先要有盘根错节的树根来供给营养
而年青干部的学习能力正是这棵大树之根
一是树立终生学习观念
在知识经济发展迅猛的今天,年青干部必须具备终生学习的观念,把学习当成一种兴趣,将学习作为一种习惯,善于从实践中进行学习,在工作中勇于学习,吸取方方面面的新知识、新观念、新思维,转变自己思维方式,培养学习的兴趣,激发内在的学习动力
二是注重创造性学习
关键在于培养学习的方法,从“学会”到“会学”,具有较高的吸收能力;注重学习中的创新,从“求知”到“求智”,把知识转化为实际工作中的智慧;讲求学习的持续性,从“占有”到“追求”,持续不断地把学习推向前进;关注学习的互动性,从“独享”到“共享”,形成团队学习的新的模式