英特尔®未来教育专题课程：基于项目的学习行动计划说明：按住Ctrl键，点击目录中的任何一个活动均可直接转到活动内容。请将自己的行动计划内容写进相应的栏目中。目录模块1：项目学习概述.....................................................3第1节：项目学习简介3活动1：基于项目学习的基本知识3活动3：项目学习与传统教学的比较4第2节：项目学习的意义5活动4：自我评价5第3节：项目学习的特征5活动2：角色变化5活动5：项目改进5第4节：模块回顾5活动1：模块小结5模块2：项目学习设计...................................................6第1节：设计项目学习计划6活动2：课程标准与项目构思6第2节：项目学习目标6活动1：21世纪技能6活动2：项目学习目标6第3节：引导学习的问题设计7活动2：课程框架问题实施7第5节：活动设计7活动1：活动策划7第6节：模块回顾7活动1：模块小结7模块3：项目学习评价...................................................7第1节：项目学习的评价策略7活动2：评价目的7第2节：21世纪技能评价8活动3：思维评价8第3节：评价计划8活动2：评价计划的制定8第4节：项目评分9活动1：评价量规和评分指南9活动3：过程评分10第5节：模块回顾10活动1：模块小结10模块4：项目学习管理..................................................10第1节：项目组织10活动1：项目难点10活动2：项目时间线10第2节：管理策略10活动3：项目沟通策略10活动4：时间管理策略10活动5：合作管理策略11活动6：资源管理策略11第3节：项目任务与活动11活动1：计划实施11第4节：模块回顾11活动1：模块小结11模块5：导学............................................................12第1节：课堂提问12活动1：针对不同目的的提问12第2节：合作和自我导向13活动1：合作和自我导向教学13第3节：信息素养13活动2：信息素养教学13第4节：学生反思14活动2：反思计划14第5节：模块回顾14活动1：模块小结14课程打包...................................................................15总结15第3页共27页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第3页共27页模块1：项目学习概述第1节：项目学习简介活动1：基于项目学习的基本知识所需时间：10分钟1.完成学情调查表的前两列：关于项目学习你已经了解了哪些？关于项目学习你想了解些什么？我知道的我想知道的我学到的我如何学？项目学习以学生为中心，开放式，有利于拓展学生多方面的潜能。但花时间。有点类似于综合实践活动的开展。但要突出项目学习的特点。项目学习关键培养学生的21世纪技能。项目设计方面一定要注意项目的开放性和价值性。评价对于师生的学习活动是十分重要的。管理好项目要做相当多的事情。项目学习要教师自始至终跟踪，及时指引。课堂提问要讲究一定的艺术。21世纪技能对学生来讲是必需的。反思对于教学或项目学习来讲是必须的，重要的。1、如何策划项目？2、基于项目在实践中应该如何操作？具体的步骤和方法是什么？3、把以前做过的综合实践活动变为项目学习，可行性有多大？4、成果以什么形式展示更能体现出21世纪技能？5、合作学习对于不同层次学生能达到什么收获？6、教学目标能否在教学过程中通过不同的策略进行评价？7、如何管理好项目？8、如何制订项目时间线？9、如何运用各种策略指导学生的学习？10、如何才能使课堂提问更具有实效性？11、合作与自我导向技能具体包括哪些？如何在项目学习中加以运用？12、教学反思与项目学习的学生反思区别在哪里？模块1之后：项目学习灵活性很大，但在开展之前及开展初期，教师要做好充足的准备。对于一些“特殊学生”要“因材施教”运用不同的教学策略。模块2：课程标准与项目活动的结合，21世纪技能与问题框架。选择的课标，撰写的教学目标，以适当的方法将21世纪技能和高层次思维技能与教学内容整合在一起。模块3：教师要设计出明确的、具体的、可测量的评价标准。项目学习促进我在教育理念、教学思维和学习方式进行又一次深刻的转变。制订自己的项目学习的评价时间线和评价计划。模块4：计划项目、项目组织、项目时间线和实施计划的细节。...
