2024-2024年湘教版音乐六下《一支永远传唱的歌》教学设计VIP专享VIP免费

2024-2024年湘教版音乐六下《一支永远传唱的歌》教学设计教学内容唱歌没有共产党员就没有新中国活动与练习（一）视唱（二）听老师唱歌，然后接唱下去并说出歌名欣赏歌曲《我爱你，中国》《满江红》教学目标1、使同学能用欢快、热烈的情绪演唱《没有共产党员就没有新中国》，并通过这首歌的教学，帮助同学了解某些少数民族的服饰与乐器，同时理解“没有共产党员就没有新中国”的含义。2、鼓舞同学独立完成本课的视唱练习，增强同学识谱能力。3、组织同学欣赏两首声乐作品，通过欣赏教学，渗透爱国主义教育，激发同学爱国意识。教学重点1、学会歌曲《没有共产党员就没有新中国》。2、使同学能独立而准确地唱出本课视唱曲。教学难点1、把握好歌中的波音与变化音的准确性。2、通过歌曲接龙练习，巩固旧知识，同时培育同学音乐记忆力。第一课时教学内容：唱歌《没有共产党员就没有新中国》教学过程一、组织教学同学随音乐踏着节奏进教室。师生问好。二、课前练习（一）发声练习（P60）第（7）条）。（二）了解歌中出现的变化音与上波音。三、新课掌握（一）导入（谈话）（二）范唱（老师将全歌有表情地唱一遍）。（三）学谱（同学视唱，老师及时纠错）（四）学词1、给某字正音：芦笙、唢呐、铙锣（同时简介这些乐器）2、熟悉歌词（按歌曲节奏轻生朗读一遍）。3、看谱唱词。4、歌曲情绪处理与表现。四、课堂小结，下课。第二课时教学内容唱歌没有共产党员就没有新中国跟你走进幸福里活动与练习（一）视唱（二）听老师唱歌，然后接唱下去并说出歌名听赏与跟唱妈妈教我一支歌教学目标1、使同学能用欢快、热烈的情绪演唱《没有共产党员就没有新中国》，并通过这首歌的教学，帮助同学了解某些少数民族的服饰与乐器，同时理解“没有共产党员就没有新中国”的含义。2、鼓舞同学独立完成本课的视唱练习，增强同学识谱能力。3、组织同学欣赏两首声乐作品，通过欣赏教学，渗透爱国主义教育，激发同学爱国意识。教学重点1、学会歌曲《没有共产党员就没有新中国》。2、使同学能独立而准确地唱出本课视唱曲。教学难点1、把握好歌中的波音与变化音的准确性。2、通过歌曲接龙练习，巩固旧知识，同时培育同学音乐记忆力。教学内容：活动与练习欣赏教学过程一、组织教学同学进教室后安定情绪，使之进入上课状态。师生问好。二、课前练习复习歌曲《没有共产党员就没有新中国》。三、新课教学（一）活动与练习（先让同学在无伴奏情况下独立视唱两遍，然后老师根据同学实际情况逐步引导）（二）听老师唱下面歌曲的某乐句，然后接唱下去并说出歌名。（内容见教材）（三）欣赏与跟唱《妈妈教我一支歌》方法：先简介歌曲主题思想，然后熟悉歌词，最后倾听。四、课堂小结，下课。附送：2024-2024年湘教版音乐六下《世纪之约》教学设计教学目标1、在听故事活动中，能认识、了解两位著名音乐家——美国小提琴家斯特恩和我国指挥家李德伦，体会两位老音乐家的敬业精神。2、在听《第三小提琴协奏曲》的活动中，了解乐曲所表现的内容，激发对莫扎特音乐的兴趣。3、在听赏音乐和模拟演奏中初步了解音乐知识——协奏曲和音乐家莫扎特。教学重点通过故事体会两位老音乐家对音乐事业的执著追求的精神。教学难点了解《第三小提琴协奏曲》所表达的内容。教学过程一、情境导入1、出图片老师出示一张关于1979年斯特恩首次来中国演出音乐会的精致海报。2、看画面课件：播放两位音乐家1979年音乐会的演出画面片段，随乐播放莫扎特的《第三小提琴协奏曲》。二、世纪之约的故事问：大家知道刚才画面上的两位老音乐家是谁吗？他们演奏的乐曲是什么？1、说一说老师说出故事1）、2）2、听一听课件播放首次演出场景并继续播放音乐。3、唱一唱4、猜一猜问：同学们，你们认为音乐会还能继续进行吗？5、编一编师：假如你认为李德伦老人能如期出现在音乐会上，请你把故事情境进展下去，告诉大家好吗？6、演一演1）、模仿演奏场景2）、了解协奏曲的含义，认识莫扎特。3、模仿演奏音乐主题。三、“世纪之约”的实现1、看一看师：好，我们一起来看一看故事最后是怎样的？播放课件2、听一听播放——听赏全曲3、小结当最后一个音结束时，响起雷...