2024-2024学年七年级上册历史教学计划一、指导思想本学期,初一历史备课组将本着"一切为了同学健康进展,一切为了同学美好未来,一切为了学校健康、和谐进展"的清泉教育理念,构建和谐民主的高效课堂,培育同学的人文素养,全面提升我组的教学水平.教学中我组将重视同学学习兴趣的培育,除利用教材之外,更多的挖掘课程资源,使历史教学与社会现实紧密结合,改变为考而学的传统观念,学会善于用唯物历史观的深邃眼光来审视现实问题,能够不断的从历史这面镜子里,猎取对现实问题的深刻认识与启悟。二、学情分析同学刚从学校升入学校,经历了一个跨越,要经过一段较长时间的培育,同学才能形成良好的学习习惯和找到适合学校生的学习方法.现对同学情况分析如下:1.学校和学校的课程开设和教学重点上有所区别,同学的学习方法在短时间内很难转变。2.同学大多都存在同一问题,就是字词掌握较差,语言表达能力欠缺,课外知识面狭窄,没有养成好的阅读习惯,所以阅读理解能力和分析能力较差。三、工作目标:1、备课组全体老师仔细抓好教学常规工作,落实历史课堂教学的三维目标,优化教学方法,教学中做到减负与高效结合,全力打造高效课堂,创设思辩性的历史课堂.让历史变成同学喜爱的科目.2、加强备课组教研功能,形成浓厚的教研气氛,让每位老师都收获丰富.加强备课活动,学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》,结合历史教学实践,提高自身的理论素养,更新教育教学观念,树立正确的教学观和同学观.3、仔细开展教学工作,注重基础知识,基本技能.同时,以同学进展为本,根据同学的实际情况,以培育同学良好的学习习惯和浓厚的兴趣为重点,着眼于老师和同学创新意识的提高,有目的、有计划地继续做好课改工作,努力优化教学方法,全面提高教学质量.在有限的时间内提高课堂的效率.力争在区统考中取得好成绩.4、抓同学的学习方法.在教学过程中,培育同学的学习方法,使他们形成自主学习的习惯,并为其终身学习打下基础。第1页共3页四、具体措施与要求(一)备课每周集体备课一次,充分发挥备课组力量,加强集体备课.每周周二第二节课为集体备课时间,分析教材、讨论教学中发觉的问题,集众人之力解决教学中存在的问题,沟通教学心得,及时反思.深化分析教材,注重重点内容和难点内容的解剖,制定突破重点、难点的方法和措施.做到四统一,我们备课组根据学校要求统一教学进度,统一教学重点、难点,统一练习,统一单元测试,组内老师仔细备课、备教材,仔细上好每一节课.(二)教学1、加强课堂管理力度,坚持启发式教学,提高同学学习历史的兴趣,引导同学自主学习和合作学习,提高课堂效率.2、抓好双基,落实好读图识图填图能力以及综合分析能力的培育,提高同学阅读能力、分析问题、解决问题的能力.3、继续抓好学法指导和良好学习习惯的养成,培育同学自主、合作、探究的学习习惯.4、减轻同学学习负担,尽量做到作业当堂消化.5、每课写好教学反思,记录下自己的点滴进步、不足与改进措施,不断完善自身,成为真正的"学习反思型"老师.6、做好学困生的辅导工作。(三)教研1、根据学校的工作要求,积极参加教科研活动,以提高自身的教科研能力,为今后进展做好基础工作.2、为提高老师教育教学理论水平,积极学习教育教学理论知识,以解决平常教育科研理论不足的实际问题.3、根据教研组的安排,积极听课评课,提倡相互听课.每个老师都上一节公开课.五、备课安排:略。第2页共3页第3页共3页模板仅供参考祝您工作顺利！
