2024年老师个人继续教育研修总结振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在老师。老师继续教育是老师教育教学的重要组成部分，是提高全体在职中学校老师整体素养和促进老师专业化的有效途径，也是全面实施素养教育的关键。经过今年继续教育培训的学习，使我在教育思想、教育理论及业务能力等方面受益颇多，我深切认识到了时代在更新。随着社会在不断进步，教育教学工作更重，要适应素养教育的需要，必须不断全面提高自身素养，而现代教育观念的树立，正是老师的立教之本。本年度继续教育培训内容多、涉及的知识面广，具体收获如下’1、通过学习，我首先是更新了观念从单纯的教育者转变为教育的有心人。在教学的过程中，置身于教学情境中，用讨论者的眼光分析教学理论和实践问题，反思自己的行为，积累经验，探究教学的新理念；从书本知识的传授者转变为制造型老师，用自身的制造性言行潜移默化的感染同学，为他们提供宽松愉快的制造氛围。2、通过学习《教育法》和上级下达关于继续教育的文件精神，明确了开展继续教育培训要坚持邓小平理论为指导，贯彻“科学进展观”，主动适应社会主义现代化建设需要，主动适应当前教育改革和进展的需要，坚持面对全体同学按需施教，着眼提高多层次、多形式、多渠道地进行学习。3、通过此次继续教育学习，我深刻感觉到，做一名老师不仅要有崇高的奉献精神，高档次的师德，也要有先进完备的教学策略和方法。由于本人的工作经验不足，在面对全体同学这一方面以及对教材理解都不够透彻，通过继续教育的培训，使我在教学工作中能“因材施教”对同学能给予学习上的指导生活上的关怀、认识上的点拨、思想上的疏导，并能公正、公平地对待每一个同学，满足他们求进展求进步的需要，并且能悉心讨论每位同学的生理、心理特点、兴趣爱好和第1页个性特长，不遗弃不淘汰任何一个同学，为同学的健康成长和进展牢牢打好各方面的基础。4、及时反思学习和总结教学的得失，撰写师德论文及政治学习心得体会，在教学中仔细吸取教学得失分析原因，撰写的经验论文，体现了新的教学意识。第2页
