2024-2024七年级下册数学教学计划坚持以《学校数学新课程标准》为准绳,将新课程改革落到实处。以提高同学的基础知识和基本技能为根本任务,制定切实可行的教学计划,重点培育同学创新思维和应用数学的能力。通过本学期的数学教学,进一步培育同学学习数学的兴趣,激发其求知欲望。同时,完成七年级下册数学教学任务。一、学情分析从七年级上册数学期末考试成绩来看,本班优秀率有突破,算是达到预期目标,但及格率与预期尚有一定的差距。总体上来看,仅管绝大多数同学学习很努力,也掌握了一定的学习数学的方法和技巧,但基础知识的不扎实成为制约他们学习的瓶颈,造成班级进展不平衡,两极分化现象严重。二、指导思想以提高同学的基础知识和基本技能为根本任务,制定切实可行的教学计划,重点培育同学创新思维和应用数学的能力。通过本学期的数学教学,进一步培育同学学习数学的兴趣,激发其求知欲望。同时,完成七年级下册数学教学任务。三、教学目标知识技能目标:学习平行线的有关知识,掌握平面直角坐标系的画法,学会二元一次方程组、不等式及不等式组的解法,能够绘制简单的统计图表。同时进一步提高同学几何作图能力。过程方法目标:学会观察和分析几何图形,发觉图形的特征和图形之间存在的关联,学会总结规律。初步建立方程思想,学会使用代数式表示数量及数量之间的关系。态度情感目标:认识生活,感知生活,领悟数学是为生活服务。四、教材分析章节五、教学措施1、认真研读新课程标准,钻研教材,精选习题,精心备课,做好教案,上好新课。同时认真批改作业,作好辅导,发觉问题及时解决作认真总结成功与失败的经验和原因。2、充分利用现代化教学设施制作教学道具,设置教学情境,结合日常生活,由浅入深,循序渐进。引导同学主动加入课堂学习和讨论,积极参加知识的探究与规律的总结。第1页共3页3、营造民主、和谐、平等、自主的学习氛围,引导同学进行合作探究、沟通和分享发觉的欢乐。从而体会到学习的乐趣,激发同学的学习热情精心设计探究主题,引导同学学会发散思维,培育同学制造性思维的能力,实现一题多解、举一反三、触类旁通。5、开展分层教学模式,成立互助学习小组,以优带良,以优促后。同时狠抓中等生,辅导后进生,实现共同进步。第2页共3页第3页共3页模板仅供参考祝您工作顺利！
