2024-2024年苏少版音乐六下《同一首歌》教学设计教学目标1、通过听、唱、奏等多种形式感受本单元作品所表现的情绪、风格，感悟音乐的时代特点及思想内涵。2、能分别用欢快、抒情优美和充满激情的声音演唱《幸福快车》、《同一首歌》，比较准确地演唱好二声部旋律。3、积极参加“我的评说”、“我的制造”、“采集与分享”等综合性表现活动，并在这些活动中加深与同学、老师的友情，加深对“和平、友谊”意义的认识，提高自身的音乐表现力，增强合作意识。教学的重点、难点唱准二声部，增强同学间的合作意识。感悟音乐的时代特点和思想内涵。教学安排：三教时第一教时教学内容听：让世界充满爱唱：幸福快车教学重点、难点节奏明快，旋律起伏较大，不易唱准教学过程1、师生问好2、复习上节课歌曲3、听：让世界充满和平听童声合唱，让同学感受多声部的和声效果，及歌曲主题的内涵。可让同学跟着音乐哼唱主题音乐，然后展开讨论同学可跟着一起歌唱4、学唱歌曲《幸福快车》听，让同学感受歌曲的欢快、活泼，富有动感再听，同学律动，表现歌曲的情绪，可做“开幸福快车”的游戏。学唱歌词，分段练唱，分组练习有感情地表演歌曲第二教时教学内容听：梦幻之风唱：真善美的小世界教学的重点、难点二声部音色的和谐同意准确把握乐曲的弱起教学过程1、师生问好2、复习歌曲3、听：梦幻之风——让同学感受乐曲的情绪，在给同学介绍班得瑞乐团。再听，并跟着音响哼唱主旋律，感受乐曲的风格特点并激发同学积极参加“我的制造”活动4、学唱歌曲：真善美的小世界用啦模唱歌曲的旋律，老师以手提示弱起。启发同学用欢快的情绪、轻巧而柔美的声音演唱歌曲，表达出对生活的热爱与赞美之情。分组练唱歌曲，连续的大跳使歌曲富有动感，充满勃勃生机。咐点音符的多处运用，重点练唱有条件的班级学唱二声部，感受和声的效果。第三教时唱：同一首歌采集与分享教学的重点、难点四四拍可以照二二拍演唱，以取得宽广流畅的效果教学过程1、师生问好2、复习歌曲：幸福快车，真善美的小世界3、六年级的学校生活令人难忘，我们将要告辞校园，告辞同学，告辞亲爱的老师。让我们高唱《同一首歌》，重温有友情，共享欢乐。听范唱，让同学感受歌曲的深情，同学轻声哼唱旋律再听，注意旋律中的变化音，重点练唱。高潮部分的大跳音程的不易唱准，重点练唱同学自己设计演唱形式进行表演，看那一组表演得最好。有条件的班级可进行二声部的练唱，结合范唱，有感情地演唱歌曲。4、采集与分享：收集有关“和平与友谊”主题的歌曲在毕业典礼上与同学们分享。5、音乐糊学习柴可夫斯基的生平和故事了解世界都维也纳6、听辩与展示教学后记：通过歌曲的欣赏与学唱，让同学感受到祖国大家庭的温暖，感受到学校生活的乐趣，师生间的亲热友情，从而懂得珍惜，为自己能生长在真善美的小世界而感到幸福。附送：2024-2024年苏少版音乐六下《听妈妈讲那过去的事情》教学设计《听妈妈讲那过去的事情》教学设计教学内容：学唱《听妈妈讲那过去的事情》课型：音乐唱歌课年级：学校四年级上册教材版本：义务教育课程标准实验教科书教材背景分析：听妈妈将那过去的事情》是一首优秀的儿童歌曲，1958年发表于《听妈妈将那过去的事情》是一首优秀的儿童歌曲，1958年发表于《儿童音乐》创刊号上。这首歌发表以来，深受广阔少年儿童的喜爱，1980年获全国第二次少儿歌曲竞赛一等奖。这是一首叙事性儿童歌曲，七声宫调式旋律，三个部分组成。第一部分的歌词描写欢乐的夜晚情景，旋律优美，宁静，充满了幸福感。第二部分的歌词回忆妈妈在旧社会的苦难生活，旋律哀怨，备份，与第一部分形成鲜亮对比。第三部分是第一部分的严格再现，音乐又回到开始那宁静、优美的夜晚情景之中。曲调优美、动听，节奏舒展、感情真挚、富于口语化.深受少年儿童喜爱。歌曲采纳带再现的三步曲式。教学目标：1．通过演唱歌曲，让同学领悟今日的幸福生活是来之不易的。2．能够以自然、圆润的声音有表情地的演唱歌曲，并根据歌曲要求表现强弱。3．能有感情的演唱歌曲，并根据歌曲要求表现强弱“F、P”。教学重难点：1、引导同学有表情地演唱歌曲，并根据歌曲要求表现强弱。2、...
