农村课余文化活动思考中学生活最具有浪漫色彩,富有幻想,富有朝气,最欣欣向荣,是人生的春天
那么,如何让这些身在中学校园的中学生,懂得如何珍惜和渡过美好的中学时代,为将来步入社会打下良好基础
这是值得我们每一个教育者认真思考的问题
在这里,我主要谈一下怎样开展中学生课余文化娱乐活动
这些年,介绍如何学习的文章很多,而介绍如何活动的却凤毛麟角
笔者学生时代长期担任班委、团干部、学生会干部,参加工作后有长达五年的共青团工作经历,深知:中学生丰富多彩的课余文化娱乐活动,是启迪心灵、陶冶情操、培养志趣、创造成才不可缺少的方面
在学校,尤其是农村半寄宿初中,学生每天除去上课、就餐、睡觉的时间以外,其余时间主要由自己来安排
处于成长阶段的初中生,已经开始接触社会生活,受于社会生活各个方面的影响,这与他们在课堂上学习的往往有一定的差异
处于成长阶段的学生世界观尚未成熟,对社会生活的种种现象尚不能很好地把握
倘若学校对学生的课余生活未予以足够的重视对学生加强教育引导,帮助他们建立良好的课余文化活动方式,使他们以学习为主,进行积极的、健康的人际交往,在文体娱乐活动中注意加强自身修养,克服各种不良倾向,则对学生高尚的思想道德品质的培养是难以产生积极作用的
那么,如何搞好学生课余文化娱乐活动呢
笔者认为,应从以下几方面来做
首先,搞好文体活动
健康的校园文化,需要有活泼的文体活动作为丰满的血肉
鉴于学校的中心工作是搞好教学,课余文体活动要根据学生的特点、爱好,坚持校内为主、生动活泼、持之以恒的原则
文艺活动作为校园文化的重要组成部分,通常是在重大的节庆日,由学校党团组织、学生会、工会等部门联合举办的各种文艺演出,如:“五四”、“五一”、“六一”、“七一”、“十一”、“元旦”等节庆日的文艺晚会或“合唱比赛”、“演讲(朗诵)比赛”,都是许多学校学生活动所引用的主要第1页共4页活动方式
笔者所在的学校是