第1页共15页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第1页共15页谈初中到高中的转变初中到高中是一个很大的转折,在这个转折的过程中,谁能在短时间内适应了这种转折,谁就能在学习中掌握主动
一、学习环境的转变我们有一大部分新生一到高中,或多或少都有一种失落感
他们在初中都是学校中的尖子生,都是家长老师眼中的好学生,得到家长和老师的宠爱,但来到高中的都是初中的尖子生,所以一对比,原来的那种优越感就荡然无存了,特别失去了老师的宠爱
自己对于这种环境的改变没有思想上的准备,这样就会在很大程度上影响你的学习情绪和信心
因此要正确地认识自己学习环境的变化,这种环境的变化是正常的,那就是我们要通过自己的努力把失去的优越感在找回来
二、学习方法的转变在初中我们的学习一般都是被动地去接受老师的安排,都是老师让我们学什么我们就去学什么,一直是在这种学习环境中走过来了,从来没有尝试过自己应该学什么,怎样去学,也可能是自己没有时间去考虑这个问题
当我们一进入高中这个问题就摆在了我们的面前,老师不再象初中那样不仅让我们学什么还要看着我们去学,高中的老师课上要求完了,课下很少看着我们学习,老师把学习的自主权交给了我们学生自己
由于初中时养成的习惯,自己反而不知道学什么了,感到好象比初中还要轻松
许多学生正是不习惯于这种学习方法上的转变,个别初中时的好学生一进入高中学习成绩是一落千丈
高中的学习主要是靠自己的主动性,所以要变被动学习为主动学习,上课时不仅要认真听讲,还要记好笔记,最好是在课堂上掌握当节课70%的内容,课下不仅要复习余下的30%,还要把当节课的练习册做完
要学会通过做一道题而会做一类题
三、老师授课方式的转变初中的内容比较少原来三年的内容又变成了四年,而高中三年的内容我们要在两年内完成,这就导致了高中的课堂容量要比初中的大得多,而且老师讲课时又很少重复,老师也没有