娇宠溺爱是自毁长城陕西旬阳李道泓15091552868现在的中学生，一提起来无不让老师和家长头痛，学习环境比七八十年代不知要好多少倍，可就是不爱学习，喝酒抽烟以为酷，迷恋网吧彻夜不归，谈情说爱视同居为儿戏，打架斗殴动辙捅刀子，无视家长和老师的教育关爱，缺乏爱心和责任心，做事不计后果……老师、家长和全社会，都无不感叹现在的孩子是怎么啦?为什么会这样？条件这么好为什么就是不好好的学习呢？虽然这其中的原因是很多很复杂的，但主要还是因为家长娇生惯养一味的溺爱，无限的满足孩子各种不合理要求造成的。九二年夏天我被调某友家乡所在地参加社教，因与我一安师同学共寝，说起某友孩子的事，老同学于是为我详细说起了某友之子的成长经过，我听后深有感触，第二晚回到村上的住处，记下了这则日记。这里将我九二年八月十八日晚的一则日记概述如下：余与某友曾在D校共事两年，情甚欢洽，亦深为其子而忧。因其自小娇惯，在本地初中A校上了几个月就因多次闯祸闹事，学校劝其转学，余友无奈，只好将其转到他就职所在地的B校初中，几次闯祸几次被撵，余友为其汗颜受过，但终因其劣性不改被开除，无奈再转到临近的C初中上学，又为C初中所不容，学校让其父引渡回家，余友再度赧颜哀求B校，并请学校领导出面担保，时间不长，又为B校开除，无奈之际再次辗转求人回到本地初中A校就读，余友亦因此坚求调回本地小学任教，为其子也。读者诸君，你看我朋友他为了儿子累也不累？任何事物的发展变化都有一个过程。其实，其子的顽劣在早在小学时就已显露无遗，只是当时没有及时采取适当的教育制裁措施而已。其子仗着自己母亲也在本校教书，便更加有恃无恐、肆无忌惮。一年级时便骂一女民办教师：把你个烂民办代理有啥了不起，教了教，不教了滚你妈的批，有的是人教。那女老师被骂得大哭跑出教室。上课捣乱，一老师批评，就连声大骂:失你妈。老师忍无可忍，打嘴流血，其子边骂边跑终不告饶。下午他爷爷就跑到学校找老师算账，老师躲，校长赔罪。因其子顽劣难训，被一老师锁在自己办公室反省，其子不仅把办公室里的教案、课本、学生作业本全都撕烂，还在里面拉屎撒尿，屋里狼藉一片污秽不堪，老师被整得哭笑不得无可奈何。余友调回的那年暑假，其子又与他爷爷发生强烈冲突，爷哭子逃鸡犬不宁。后余友质问其子为何对老人不敬，其母从屋里冲出大声说：不知他爷儿俩究竟是谁得错？竟然从其夫手中拉走儿子保驾回屋。呜呼！长安一叶落而天下知秋，仅此一事，我们便可知其子在小学为何如此霸道，无法无天。天下父母不爱其儿女者，鲜矣，动物尚知疼爱其子，而况人呼！然而遍观当今社会，似其母宠爱娇惯其子者，实有过之而无不及矣。其父母皆为人师，教子若此不能不说是教育的失败，怎能不让人痛心疾首。我以为对孩子的教育引导要早着手，正是俗话说得好：小时不补长大尺五。特别是那些天性顽劣的男孩，在其乖戾初现尚未形成定势的时候，就该及时剪除，不要等到树大成荫噬脐莫及。一旦超过十岁便倍感棘手难以剪裁了。这是我几十年来从无数的实例中总结出来的。而引导教育的方法途径实在是多种多样，我也不赞成动辙就武力惩罚，但适当的处罚和惩戒，我想还是必要的。难道像我们这些六七十年代甚至更早些出生的人，父母就不疼爱、娇惯吗？关键是时代不同，生活质量发生了变化。今天的孩子和我们这一批六七十年代出生的人，其生活环境真是天壤之别，不是物质生活极其匮乏，而是享用太多。生活的时代环境不同，爱子女的方式也当不同，那时候父母尽其所能，宁肯自己不吃不喝也要省下给儿女，这是真爱是大爱；现在生活条件这么优越，我们做父母如果再一味的满足孩子永远难以满足的各种欲望，那就是溺爱就是娇惯，是害了儿女，如果再不加以适当的批评教育、剪裁修理，在二十年后的今天，其后果只会比我朋友的遭遇更惨。现在的孩子为什么会变成这样?究其原因，我以为有以下两方面：一是因为普遍实行计划生育，独生子女大大增多，物以稀为贵，儿以少则娇。二是改革开放后人们的生活发生了翻天覆地的变化，生活水平与贫穷落后的六七十年代相比有了质的飞跃。今天的这一代让头痛的孩子，所产生的种种弊端，正是我...
