训子千遍不如培养好习惯,简单6步,让孩子拥有好习惯本文来源:北京师范大学出版社,作者:孙云晓;许多父母都像克隆人,都对孩子唠叨一样的话:“别看电视了,赶快写作业
你要是考不上好中学,怎么考上得好大学
”实际上,没有一个孩子不想成为好孩子
他学习不好一定是碰到了困难,孩子需要的是你具体有效的帮助,而不是唠叨或训斥
所以我给大家一个忠告——“训子千遍不如培养一个习惯”
习惯培养是一套科学的教育方法,需要按照其规律来做才会见效
在这里,我愿意试着分享一下习惯培养的六大步骤,或许会给大家一些帮助
第一步引导孩子对养成某个习惯产生兴趣
研究结果发现:儿童时期最好的教育莫过于养成良好的习惯
我先给大家讲一个故事:2003年,全国研究生入学考试外语听力成绩首次计入总分,教育主管部门明确规定:“考生必须在13:45前进入考场,13:45后禁止考生入内
”该规定在考场纪律和考生准考证上均明确写明,各大媒体也都在考前一再提醒
考试当天下午,上海市某大学考点一连来了4名迟到考生,而这时13:55都已过了
当老师告诉他们不得入内时,这几名同学当场傻眼,这才想起看准考证
据说,全国很多考点都有类似情况发生,可以说,任何对自己负责的同学都不应该有这样低级的失误
上面这个让人感慨的事情告诫我们,每个人都需要养成确认的习惯,否则就会有吃不消的苦头
例如,平时写完作业认真检查,考试的时候仔细审题,与别人有约的事情要牢记在心并提前落实等
第二步明确行为规范,让孩子对养成某个良好习惯的标准清清楚楚
北京市史家小学的一个男孩子上课时很调皮,把任课老师惹生气了,下课了全班同学都埋怨他,这个小男孩很懊恼,就去找他的班主任孙蒲远老师
孙老师做过40多年的小学班主任,经验丰富
她听了小男孩的话,对他说:“犯了错就认错还是好孩子嘛
那你决定怎么认错呢
”小男孩说:“我去给老师赔礼道歉,再给老师鞠个躬
”孙老师说:“鞠躬很好