养成良好的卫生习惯公开课教案谢义足一、教学目的和要求1、 让学生懂得一些良好的卫生习惯有利于身体健康。2、 通过教学使学生知道不良的卫生习惯损害身体健康。3、 培育学生自觉养成良好的卫生习惯。二、课前准备1、 教具:多媒体电教平台、多媒体课件2、 学具：l 脸盆、水、洗手液、毛巾、牙刷、牙膏、牙杯、指甲剪、篮球、碗筷、米饭、人民币、电话。三、导入视屏：观看婴儿画报——不讲卫生的波波，约 2 分钟。四、教学内容和教法1、 出示课题：养成良好的卫生习惯2、 小学生是一个特别的群体，生活能力不足,生活习惯尚未确立，一旦养成不良的卫生习惯,将会危害小学生的身体健康和生长发育.相反,假如养成良好的卫生习惯，从小好好保护眼睛和牙齿,则可以为小学生的身体健康奠定坚实的基础。（1)保持身体清洁1） ★正确地洗手、洗脸、洗头、洗澡，勤理发、剪指甲。2） 人的双手每天要接触很多东西，最易沾染上各种污物和细菌.3）当用手拿钞票、打公共电话时、或乘坐公共汽车用手扶栏杆时，双手都可能受到病源微生物的感染.4）让学生通过观看课件 4，使学生初步了解一只未洗净的手上有 4 万到 40 万个细菌，一克重的指甲垢里藏着细菌和虫卵有 38 亿之多及进入人体的危害。5)设置场景：老师与学生共演。看一看，说一说,演示的同学做的对不对。师:请戴志莹同学来演示打篮球，师：演示妈妈叫他回来吃饭。学生：演示扫地,师：演示妈妈叫他吃水果。6）出示课件 5、6、7、8、9,学生跟读三遍.课件 10，所以少年儿童一定要养成饭前、便后和手脏时及时洗手的习惯7)出示课件 11,那么，同学们你们知不知道怎样洗手才是正确的呢？8)让学生通过观看课件 12、13，老师教和演示洗手的正确方法.9)、叫学生上来演示正确洗手，同学们看一看，评一评对不对。（2）让学生通过观看课件 14、15，老师教和演示剪指甲的正确方法(3）养成早晚刷牙，饭后漱口的习惯。课件 161） 小学生每刷一次牙可减少口腔中 70%~80%的细菌，由此可见刷牙的重要性。2） 餐后三分钟内是刷牙最好的时机。所以最好在三餐饭后都刷牙。3） 每次刷牙三分钟，三个月要换一次牙刷。4） 出示课件 17，那么，同学们你们知不知道怎样刷牙才是正确的呢？5） 出示课件 18，老师教和演示刷牙的正确方法（4）你们知道抠鼻子的危害吗？出示课件 19、20。保护鼻道，不抠鼻孔，养成用鼻子呼吸的习惯•抠鼻孔往往是引起鼻出血的最常见的原因•此外,手到处触摸，又不及时洗手时...
